N. LYGEROS PhD

Μαθήτρια: Τώρα είδα ότι το αίνιγμα αποτελεί νέο άνοιγμα. Δάσκαλος: Είναι η χαρά της ανακάλυψης...

Μαθήτρια: Τώρα καταλαβαίνω καλύτερα τι σημαίνει η ...

Μαθήτρια: Δεν ήξερα πόσο βαθιά είναι η ελευθερία...

Μικρή Μαθήτρια: Έχω κι άλλες ερωτήσεις... Δάσκαλος: Πες μου λοιπόν.

Μικρή μαθήτρια: Έχω νέες ερωτήσεις...

Μικρή μαθήτρια: Δάσκαλε! Δάσκαλος: Πες μου…

- I find a way to be human. -Even for an artificial intelligence. And...

-Let’s start with the Sicilian Defense. - Why did you make this choice?

-I got it! -What?...

-How can I help you? I’m only a machine. -But you have a human part...

- Are you the previous? - You are the next...

- Γιατί μερικοί δεν καταλαβαίνουν ακόμα τη βαρβαρότητα του Κρεμλίνου; - Διότι είναι δογματικοί και πάντα ζούσαν στο πλαίσιο μιας προπαγάνδας...

- Can I ask anything? - Of course, but…

- Can I help? - Of course, it’s up to you…

- I’m only human... - I know...

-Ho ascoltato le parole…

- Δεν ήξερα για την Πετρούπολη... - Νόμιζες  ότι η Μόσχα...

Αλεξία: Εδώ είναι... Αναστασία: Τον βλέπεις;...

Αναστασία: Δεν ήξερα ότι θα είναι τόσο ψηλά. Αλεξία: Πιο κοντά στον ουρανό...

Αλεξία: Δεν μπορώ να το πιστέψω ότι θα ξαναβρεθούμε μετά από τόσο καιρό. Αναστασία: Ούτε εγώ...

Αλεξία: Δεν ήξερα πριν ότι η αθωότητα μπορούσε να ...

Αναστασία: Θυμάσαι τη θάλασσα... Αλεξία: Τη νύχτα...

– Άκουσα τις λέξεις… – Δεν υπάρχει επιλογή…

- Αυτή είναι η σφραγίδα του Θεού. - Στο μέτωπο;...

- Δεν μας άφησες... - Πώς το σκέφτηκες; - Δεν είναι ο δικός σου αγώνας...

- Είμαστε Αθώοι ...

- Όταν μου μιλάς νιώθω μια ...

- Πες μου γιατί φταίμε ...

- Πριν σε γνωρίσω δεν ήξερα ότι ...

- Δεν μπορώ ακόμα να καταλάβω πώς μ' αγαπάς με ...

-Δεν θα πεθάνω; -Όχι, δεν θα σε αφήσω...

- Θα σε πιάσω αν πέσεις. - Πολλοί πίστευαν ότι θα πεθάνω γρήγορα...

Μαθήτρια: Είναι θρύλος; Δάσκαλος: Η ουσία της ιστορίας...

Μαθήτρια: Δίχως πανοπλία… Δάσκαλος: Είναι ανέλιξη να βλέπεις στο γυμνό την αφαίρεση της πανοπλίας...

Μαθήτρια: Δεν ήξερα πως ξεκινά μια αλλαγή κύκλου… Δάσκαλος: Η έναρξη ήταν η νουβέλα…

Μαθήτρια: Τώρα το συνειδητοποιώ... Δάσκαλος: Αυτό που ζούσες από την αρχή; ...

Μαθήτρια: Είναι αλήθεια; Δάσκαλος: Ποιο πράγμα;...

Μαθήτρια: Δεν με αφήσατε… Δάσκαλος: Αφού φοβόσουν...

Μαθήτρια: Μπορώ να σας ρωτήσω ό,τι θέλω; Δάσκαλος: Βέβαια...

Μαθήτρια: Πόσο έντονος μπορεί να είναι ένας ...

Μαθήτρια: Δεν καταλαβαίνω πως σώζεται η Ανθρωπότητα...

Μαθήτρια: Δάσκαλε, είναι όλα για την ψυχή; Δάσκαλος: Αυτή είναι η ουσία...

Μαθήτρια: Νόμιζα ότι όλα άρχιζαν με τα μαθήματα. Δάσκαλος: Έτσι είναι δεν κάνεις λάθος...

Μαθήτρια: Δεν ήξερα τι ζητούσαμε. Δάσκαλος: Ξέρω...

Μαθήτρια: Είναι αλήθεια όλα αυτά; Δάσκαλος: Πάντα...

Καίτη: Δεν καταλαβαίνω όλα όσα έχουν τα κείμενα ...

Μαθήτρια: Εδώ ερχόντουσαν το 900 μΧ.;

- Δεν το πιστεύω ότι τα καταφέραμε! - Ξεπεράσαμε και το εμπόδιο του ήχου...

- Επιτέλους βλέπω. - Ποια γραφή; - Την τρίτη...

- Δεν μπορούσα να το φανταστώ. - Αυτό δεν ζήτησες; ...

- Εδώ! - Ωραία. - Αποκάλυψη...

- Πάντοτε αναρωτιέμαι πώς στέκεται όρθιο. - Είναι η φύση του...

Δύο μικροί άνθρωποι... 

Δάσκαλος: Πάνω στη σκακιέρα της αντιπαράθεσης της Ανθρωπότητας με τη βαρβαρότητα πρέπει να πάρεις θέση...

Απόστολος:  Πώς υποστηρίζεται η έννοια του έθνους; Δάσκαλος: Με την έννοια του κράτους έθνους...

Καλυψώ: Θα με βοηθήσεις;

Ελένη 1= Να βάλω να φάμε;

Γιώργος: Πρέπει να υποχωρήσουμε;

Κωνσταντίνος: Γιατί κρατάτε το βιβλίο της ...

Δεσποινίς: Συγγνώμη, κύριε, είστε άρρωστος;

Χριστόφορος: Μπορώ να παραγγείλω;

Ο Παλαιός: Συγνώμη;

Μαρία: Πειράζει που είμαι τόσο ανθρώπινη; Δάσκαλος: Όχι...

Κυριακή: Τόσα χρόνια ήταν μπροστά μου; Δάσκαλος: Πίσω σου...

Κυριακή:  Δεν ήξερα... Δάσκαλος: Ξέρω...

Βασιλική: Να δούμε την παρτιτούρα; Δάσκαλος: Andante. Τρία τέταρτα. Πρόσεχε τον οπλισμό...

Μαρία: Θέλω κι εγώ να κάνω μουσική. Δάσκαλος: Τότε θα γίνει κι αυτό...

Κυριακή: Δεν μπορείς να φανταστείς πόση χαρά μου έδωσες. Μαρία: Εγώ; ...

Δήμητρα: Δεν ήξερα ότι υπήρχε αυτή η ερμηνεία...

Δάσκαλος: Με τη μουσική μπορείς να ταξιδέψεις...

Μαθήτρια: Θα ήθελα ν' ακούσουμε ένα παραδοσιακό αρμενικό κομμάτι. Δάσκαλος: Για ποιο μιλάς; ...

Μαθήτρια: Είδατε την αρμενική σπουδή; Δάσκαλος: Είναι του Δασκάλου του κατασκευαστή του ντουντούκ μας...

Μαθήτρια: Έφυγε η νονά μου. Δάσκαλος: Τώρα είναι μόνο στη μνήμη μας...

- Ποια είναι η ουσία; - Ο πυρήνας...

Μαθήτρια: Δεν είχα φανταστεί το βάθος των ...

Μαθήτρια: Τώρα που βλέπω το βάθος των επιστολών και ποια είναι η σειρά τους η χρονολογική, νιώθω πόσο αθώα ...

Μαθήτρια: Παίζετε και τα δύο μαντολίνα; Δάσκαλος: Λειτουργούν συμπληρωματικά....

Μαθήτρια: Δεν ξέχασα που ήμασταν... Δάσκαλος: Του Σταυρού;...

Μαθήτρια: Άκουσα το όργανο. Δάσκαλος: Χαίρομαι...

Μαθητής: Γεννήθηκε... Δάσκαλος: Το δώρο της ζωής...

- Δεν ήξερα ότι είναι τόσο σημαντικό ένα μουσικό όργανο...

- Δεν ακούς; - Τι ν' ακούσω;...

- Τι δεν ξέρατε; - Ε ...

Ένα σαλόνι σ' ένα σπίτι της Οδησσού ...

Disciple: Master, I'm glad I heard the ...

Disciple: Now I could talk to others ...

Disciple: I'm not well …

Μαθήτρια: Δάσκαλε, χαίρομαι που άκουσα τον Μαθητή να σας ...

Μαθητής: Τώρα μπορώ να μιλήσω και σε ...

Μαθητής: Δεν είμαι καλά...

Master: Why aren't you speaking Disciple?

Master: Why don't you speak, Disciple?

Master: Why aren't you talking, Disciple?

Martha: I ought to talk to you …

Disciple: I wanted to tell you something ...

Μάρθα: Πρέπει να σας μιλήσω… Αθηνά: Εδώ;...

Μαθήτρια: Είδα τον πίνακα, Δάσκαλε. Δάσκαλος: Για το 1771...

Μαθήτρια:  Ήθελα να σας πω κάτι το προσωπικό. Δάσκαλος: Πες μου...

Disciple: Could we be able write a book about ...

Disciple: Could you create a composition ...

Disciple: Will we see Bach’s score together? Master: We will begin the preparation the study… Disciple: Meaning? Master: We will find the basic points… Time. The consistent ones if you like… Silence. Disciple: Shall we see an example? Master: Look at this note in these measures. Disciple: It is the same… Master: And not only […]

Μαθήτρια: Θα μπορούσαμε να γράψουμε ένα βιβλίο για  την Επανάσταση; ...

Μαθήτρια: Θα μπορούσατε να κάνετε μία σύνθεση για να δω ένα τεχνικό σημείο; ...

Μαθήτρια: Θα δούμε μαζί την παρτιτούρα του Bach; ...

Master: Why do you swear all the time? Masatos: Which dickhead told you that I swear?...

Disciple: Isn't proper for a monument dedicated to the Revolution of '21 to exist? Master: It is and not merely due to the Anniversary...

Μαθήτρια: Αφού είδαμε πώς λειτουργεί η κλασική ...

Μαθήτρια: Μπορούμε να δείξουμε ζωντανά ...

Μαθητής: Δεν ήξερα ότι είχε αυτά τα ...

Μαθήτρια: Ποιος μελετά τα δεδομένα του ...

Μαθήτρια: Παλιά νόμιζα μου κρατούσατε ...

Δάσκαλος: Γιατί βρίζεις συνεχώς; ...

Μαθήτρια: Δεν είναι το πρέπον να υπάρχει μνημείο για την ...

Γυναίκα: Εδώ θέλατε να με φέρετε από την αρχή ...

Γυναίκα: Η Ακρόπολη φαίνεται διαφορετικά ...

Γυναίκα: Δεν έρχομαι από αυτήν την πλευρά ...

Σωκράτης: Βλέπεις τους νεκρούς ...

Γυναίκα: Γιατί να έχουμε σκλάβους ...

Γυναίκα: Γιατί ήρθαμε εδώ ...

Σωκράτης: Ήρθες , Μαθήτρια ...

Γυναίκα: Μπορώ κι εγώ να σας ακολουθήσω; Σωκράτης: Γιατί ρωτάς; Δεν ξέρεις ότι διδάσκω σε όλους; ...

Μαθήτρια: Έλαβα το δώρο μου… Δάσκαλος: Σοπράνο σε Do…

Δάσκαλος: Γιατί δεν μιλάς, Μαθήτρια ...

Δάσκαλος: Γιατί δεν μιλάς, Μαθήτρια ...

Δάσκαλος: Γιατί δεν μιλάς, Μαθητή ...

Δάσκαλος: Γιατί δεν μιλάς Μαθητή ...

- Γιατί είναι σημαντικές ...

Βασιλική: Τι έγινε; Κυριακή: Το ξανασκέφτηκα...

Βασιλική: Και στα κατεχόμενα είχε πάει πριν από εμάς. Κυριακή: Αλλά το ξέραμε, δεν το ανακαλύψαμε εκεί! ...

In der Mitte der Bühne, hält Prometheus  den  Chiron tot. In seiner Nähe ...

Göttin : Du bist gekommen, um ihn zu verraten ...

Prometheus : Du bist nicht mehr allein ...

Ozeaniden : Wann wirst du gehen ...

Göttin : Was hast du, Vater? (Zeit) weinst du ...

Myrmidones : Wir sind bereit, Achilles ...

Göttin : Die ganze Welt in einer Faust ...

Achilles :  Es hat geregnet, aber die Tränen der Welt  haben dich ...

Myrmidones : Wo versteckt sich der Centaur ...

Göttin : Wann kommt der Halbgott ...

Kyriaki: Are you writing again ...

- Για ποια εποχή μιλάς... -Το 1914...

-Βρήκα το μαλλί της γριάς… - Και το μικρό άλογο;...

- Ξέρεις τι άκουσα; - Όχι... αλλά σίγουρα θα μου το πεις...

- Είναι αλήθεια για το Πάρκο ...

Κυριακή: Πάλι γράφετε ...

Λυσιστράτη: Έβαλες τις περσικές σου παντόφλες ...

Μυρσίνη: Δεν είναι απίστευτο όμως! ...

Λυσιστράτη: Τα καταφέραμε! Έβαλαν όλοι τις ...

Μυρρίνη: Τα έμαθες; ...

Aram: Δεν θα εγκαταλείψουμε... Annouche: Τα σπίτια μας;...

- Αν σκεφτούμε ορθολογικά το 3%... - Ποιο 3%;...

- Θα μπορέσω να μάθω κι εγώ να παίζω αυτές τις νότες; - Ναι, βέβαια σου έβαλα και τους δακτυλισμούς στην αρχή...

Ιωάννης: Ξέρεις ότι εκνευρίζομαι...

- Δες εδώ! - Τι έχει; ...

Eleftheria: Avez-vous trouvé le violoncelle? Sotiria: Oui, c'était à l’angle suivant. C'était en juin mais le soleil n'était pas encore très fort. Il me tenait le bras et chaque pas que nous faisions me soulageait de plus en plus...

Eleftheria: Tu es mieux maintenant? Sotiria: Je pense que oui. Eleftheria: Mais tu n’as rien dit. Sotiria: Je pense au passé. Eleftheria: Tu te souviens? Sotiria: Non… J’ai oublié quelque chose… Eleftheria: Et maintenant tu t’en souviens? Sotiria: J’essaye… Eleftheria: Que s’est-il passé ensuite? Sotiria: Il est venu m’aider… Eleftheria: Il vient toujours… Sotiria: C’est […]

Sotiria: J'ai entendu ce bruit…

Ελευθερία: Είσαι καλύτερα τώρα; Σωτηρία: Νομίζω πως ναι. Ελευθερία: Δεν είπες τίποτα όμως...

Ελευθερία: Βρήκατε το τσέλο; Σωτηρία: Ναι, ήταν στην επόμενη γωνιά. Ήταν Ιούνιος μήνας αλλά ο ήλιος δεν ήταν ακόμα αρκετά δυνατός. Με κρατούσε από το μπράτσο και κάθε βήμα που κάναμε με ανακούφιζε όλο και περισσότερο...

Σωτηρία: Άκουσα εκείνον τον θόρυβο... Ελευθερία: Τον ίδιο;...

Παρασκευή: Παναγιά μου, πόσες χρονολογίες ...

Βασιλική: Γιατί γράφει με αυτόν τον τρόπο ο Σωτήρης; ...

Λουκάς: Γιατί πεθαίνουν οι άνθρωποι; ...

Ευαγγελία: Έπιασε ένα βιβλίο από το ράφι της βιβλιοθήκης και σκέφτηκε ότι κάποιος άλλος σε μια άλλη ...

Αναστασία: Πότε έγινε η μάχη; ...

Αναστασία: Και για το ξύλο του σπαθιού δεν είπες τίποτα ...

Στην κουζίνα, ένας άντρας και μια γυναίκα ...

Αλίκη: Να παίξουμε κορώνα γράμματα;...

Υπερό : Πρέπει να μάθουν για τα χέρια... Μαθήτρια : Αυτό σκέφτηκα κι εγώ ...

Α: Γιατί είχε πολλές καρέκλες; Β: Στη σκηνή ή στο κοινό; Α: Στη σκηνή βέβαια! ...

Α: Γιατί δεν το είπες πριν; Β: Δεν το ήξερα! Α: Πότε το έμαθες; ...

Disciple: Why do I see the path of light as if it were a ladder? Master: Because you don't see it yet ...

- Do you know what is the hardest thing about communism? - The theory? ...

Μαθήτρια: Τώρα που βλέπω κι εγώ τη διαφορά, είμαι επιτέλους χαρούμενη. Δάσκαλος: Μεταχαίρομαι ...

Κόρη: Πιο δυνατά! Μάνα: Τι πράγμα; Κόρη: Τις συνθέσεις του Δασκάλου…

Μικρή Μαθήτρια: Ν’ ακούσουμε τις συνθέσεις! Δάσκαλος: Ποιες θέλεις; ...

Μικρός Μαθητής: Δάσκαλε! Δάσκαλος: Τι θέλεις; ...

Μικρή Μαθήτρια: Πότε θα κάνουμε μάθημα; Δάσκαλος: Και τώρα μπορούμε; ...

Μικρή Μαθήτρια: Τι θα κάνουμε σήμερα ; Δάσκαλος: Θα μάθουμε την έννοια της ισορροπίας.

Μαθητής: Μα γιατί να είμαι έτσι; Δάσκαλος: Λόγω χαρακτήρος  σου...

Μαθήτρια: Γιατί βλέπω το μονοπάτι του φωτός σαν να ήταν σκάλα; Δάσκαλος: Γιατί δεν το βλέπεις ακόμα…

Ανδρέας: Ξέρεις τι έμαθε στην κόρη μας; ...

Ανδρέας: Ιωάννα, ξέρεις τι είπε τις προάλλες;

Ιωάννα: Γιατί είσαι τόσο χαρούμενος Ανδρέα;

Ιωάννα: Ξέρεις τι σκέφτηκα; ...

Ιωάννα: Τι σου είπε; ...

Ιωάννα: Γιατί παλεύει με τόσο πάθος για μας;

Χρονικά Διαγράμματα. (Dessin)

- Γιατί βάλατε τρία χρώματα πάνω στη Σαντορίνη; - Επειδή είναι θεμελιακά… - Ναι αλλά γιατί; - Είναι μυστικό… - Αλήθεια; - Σουυυτ… - Εντάξει…Και τι ...

Kaliayev and Dora sit themselves around a table. Kaliayev leaves a packet in front of Dora. Silence. Kaliayev That's all in all what was left to me ...

Dora But it is absurd Boria! Silence. Annenkov Dora, do you think that man can alter destiny? Dora Of someone else, for sure; his own, I doubt ...

The apartment of the terrorists. One night. The curtain rises in silence. Dora and Kaliayev are on the stage, motionless. Seated around a table, they ...

In Switzerland. On the edge of the lake. Stepan and Voinov are seated on a park bench opposite the lake. Stepan, with a paper in hand The political ...

Μάνα: Μου έλεγε ότι σε αυτό το σπίτι με αυτό τον κήπο και με αυτή τη θέα ένιωθε πιο κοντά στον Θεό. Δάσκαλος: Τώρα βλέπεις ότι είχε δίκιο. Μάνα: Μου ...

Άγνωστη: Μας καταπατούν εδώ... Δάσκαλος: Το ξέρω. Άγνωστη: Αν το σπίτι μας είχε ρόδες. Δάσκαλος: Θα ήσουν ακόμα εδώ. Άγνωστη: Κάθε μέρα είναι βάσανο. ...

Μαθήτρια: Δάσκαλε, πειράζει που κρύβω το μέτωπό μου; Δάσκαλος: Γιατί να κρύβεις τη φύση σου; Μαθήτρια: Κι αν δεν είναι όμορφη; Δάσκαλος: Μάθε την αλήθεια ...

- Ξέρεις τι είναι το πιο δύσκολο στον κομμουνισμό; - Η θεωρία; - Όχι, είναι απλή! - Η πράξη; - Όχι αφού δεν εφαρμόζεται. - Η γενοκτονία; - Όχι αφού ...

-Πώς πέρασες εχθές; -Άστα να πάνε! -Μα τι έγινε; -Δεν μπορώ να στο περιγράψω. -Θα με σκάσεις… -Μου έβγαλαν τη ζωή! -Με κοψοχόλιασες… -Χάρηκες; ...

Guignol: Ποιοι είναι αυτοί; Gnafron: Άλλες ψυχές… Guignol:Δεν είναι ξύλινες; Gnafron: Έχουν σάρκα και οστά. Guignol: Τότε θα δυσκολευτούν να γίνουν ...

Ανδρέας: Τι είναι οι ξύλινες ψυχές; Κυρία: Έχεις δει μαριονέτες; Ανδρέας: Βέβαια! Κυρία: Φαντάσου ότι υπάρχουν παλιές. Ανδρέας: Πόσο παλιές; Κυρία: ...

Μαθητής : Ποιο έγκλημα είναι από τα χειρότερα ; Δάσκαλος : Αυτό που σταματά την ιστορία. Μαθητής : Σταματά ; Δάσκαλος : Ναι, σταματά. Μαθητής : ...

- Γιατί δεν του αρέσει η πρόσθεση; - Προτιμά τον πολλαπλασιασμό ψαριών. - Γιατί μπερδεύει τις οντότητες; - Επειδή ταυτίζεται με τον πατέρα του. - Γιατί ...

Μαθήτρια: Τι είναι η βαθιά ιστορία. Δάσκαλος: Δεν το είδες με το νοητικό σχήμα της μυθολογίας; Μαθήτρια: Γι' αυτό μου μιλήσατε για τον Αχιλλέα; Δάσκαλος: ...

Μαθήτρια: Τι σκέφτεστε, Δάσκαλε; Δάσκαλος: Τον Αχιλλέα... Μαθήτρια: Τι σχέση έχει με αυτά που λέγαμε; Δάσκαλος: Καμία. Μαθήτρια: Ποιο είναι το θέμα ...

- Εδώ ήταν η αρχή. - Του μέλλοντος ; - Της ιστορίας του. - Και ποια ήταν η ιδέα ; - Η αρχική ; - Ακριβώς. - Η κβαντική υπερδομή. - Ήξερα μόνο για ...

- Ετοιμάζονται ήδη. - Ήρθε η ώρα. - Και γιατί δεν ξέρουμε τίποτα. - Η έρευνα δεν έχει τελειώσει. - Υπάρχουν όμως αλγόριθμοι. - Το πρόβλημα είναι η ...

Δύο άνθρωποι με μούσια μακριά, σαν ιερείς, κάθονται σε ξύλινο παγκάκι το οποίο βρίσκεται στη μέση ακριβώς ενός πάρκου το οποίο έχει παντού γρασίδι όπου ...

- Αν είστε έτοιμοι να δώσετε το αίμα σας για τους άλλους… - Είμαστε! - Τότε ελάτε μαζί μας από πριν… - Για το μετά! - Έτσι ώστε την ώρα της ανάγκης… ...

Sur la petite île près du pont. Thalie: Comment était la nuit? Clio: Avec des étoiles dans la bouche... Silence. Tu sais... Thalie: Je sais. Tu souris... ...

Dans la grande salle du château. Calliope: Tu n’as pas encore allumé la cheminée? Euterpe: Il faudrait? Calliope: Bien sûr. Il viendra aujourd'hui. ...

Sur l'île de Koukoumitsa, près du château de Vonitsa. Clio: Quand est-il venu ici? Uranie: Un jour de ciel bleu où pleuraient les pierres. Clio: Que ...

- Γιατί νόμιζες ότι τελείωσε ο αγώνας; - Γιατί αυτό άκουγα παντού. - Όταν ακούς την προπαγάνδα. - Τότε γιατί το λένε; - Για να μην υπάρχει αντίσταση. ...

- Γιατί θέλουν να προδώσουν την Μακεδονία; - Διότι είναι εχθροί του Ελληνισμού. - Από πότε; - Από την αρχή! - Δηλαδή; - Το 1918. - Μόλις εφαρμόστηκε ...

- Γιατί δεν μιλάς; - Δεν μ’ ακούν… - Ποιοι; - Αυτοί που λένε ότι πιστεύουν… - Οι πιστοί; - Οι άλλοι. - Και μένα γιατί μου απαντάς; - Επειδή είσαι ...

- Κυρία, κυρία, να'τη η βελανιδιά! - Ναι αυτή είναι. - Πόσο χαιρόμαστε, Κυρία! - Κι εγώ... - Εσείς είστε η βελανιδιά; - Δεν μιλάει - Μα γιατί; - ...

- Μια φορά κι έναν καιρό… - Θα μας πείτε παραμύθι; - Αυτό δεν θέλατε; - Ναι! - Ήταν μια βελανιδιά… - Το δέντρο; - Σχεδόν… - Δηλαδή; - Ναι, ναι, ...

- Vous vous interrogez sur la nature des robots… - Car beaucoup disent qu’ils vont dominer les hommes. - Si vous utilisiez un autre ...

- Αναρωτιέστε για την φύση των ρομπότ... - Γιατί πολλοί λένε ότι θα κυριεύουν τους ανθρώπους. - Αν χρησιμοποιούσατε άλλη λέξη από το ρομπότ που κάνει ...

- Qu’est-ce qui vous inspire ? - L’ Humanité. - Je veux dire… - Oui ? - Cette inspiration… Elle vient d’où ? - ...

- Τι σας εμπνέει; - Η Ανθρωπότητα. - Ήθελα να πω... - Ναι; - Αυτή η έμπνευση... Από πού προέρχεται; - Η απάντηση είναι η ίδια. - Μάλιστα... - Πολύ ...

- Κάθε ποίημα είναι μια κοινή μνήμη... - Μια μορφή μοιρασιάς. - Στην ουσία, είναι η αναγνώριση. - Αναγνωρίζουμε αυτό που έχουμε σκεφτεί. - Και δεν ...

Σ' ένα δωμάτιο μισοφωτισμένο, δύο γυναίκες. Στους τοίχους πίνακες από τη μία πλευρά και πορτραίτα από την άλλη. - Περίμενε κάτι; - Και κάτι και κάποιον... ...

- Μ’ αρέσουν οι ζωγραφιές σας... - Χαίρομαι, δεν ήξερα ότι... - Όχι, όχι, οι δικές μου είναι χωρίς πινέλα. - Είστε πιο κοντά στη γλυπτική τότε... - ...

- Γιατί δείχνετε τα ερωτικά του Rodin; - Είναι μια μορφή δέσμευσης. - Σε σχέση με ποιον; - Της μαλθακότητας! - Της μαλθακότητας, ...

Μαθήτρια: Δεν ήξερα, Δάσκαλε. Δάσκαλος: Για τη Βόρειο Ήπειρο... Μαθήτρια: Δεν ήξερα ότι είναι κατεχόμενα. Δάσκαλος: Γνώριζες τα μικρά και τα μεγάλα... ...

- Έχω διαβάσει πολλά δικαιώματα... - Είναι το πρέπον... - Των ανθρώπων, των γυναικών, των παιδιών... - Και των Αυτοχθόνων Λαών. - Πάντα γράφουν άλλοι... ...

- Γιατί μου μαθαίνεις όλα αυτά τα βιβλία; - Είναι μόνο συμβουλές… - Δεν τα έχουν μάθει άλλοι; - Δεν έχουν τις ίδιες ικανότητες με σένα. - Είναι άνθρωποι; ...

- Because of you… - Due to Mankind… - Words and meanings… - Thoughts and visions… - Have a different weight… - Light is always heavy. - Because of ...

- I am the faintest current of the wave eagerly feeling all of your surface in all the streams of complexity of rhythm of color… - Your mind is in the ...

- I have never forgotten beauty, and deep connection in past lives… - The opposite would be impossible for you. - I vividly recall the purity of connection… ...

-Σας περίμενα τόσα χρόνια. -Αργήσαμε αλλά τώρα είμαστε εδώ μαζί σου. -Δεν ήξερα ότι υπήρχατε ήδη. -Ανήκουμε σε αυτούς που πιστεύουν. -Πιστοί στο έργο… ...

- You are highly sensitive. - It’s due to Mankind. - And your capacity of feeling intensely? - A piece of my duty. - But your natural depth? ...

Disciple: Is there also a copy of it Master ? Master: At the Church of Sant Ambrogio de Ponte Capriasca. Disciple: And is it true about the names? Master: ...

Disciple: Why is this painting so important? Master: Because it speaks about substance. Disciple: But don't the others act likewise?. Master: Leonardo ...

Μαθήτρια: Υπάρχει και αντίγραφο Δάσκαλε; Δάσκαλος: Στην εκκλησία Sant Ambrogio de Ponte Capriasca. Μαθήτρια: Κι είναι αλήθεια για τα ονόματα; ...

Μαθήτρια: Γιατί είναι τόσο σημαντικός αυτός ο πίνακας; Δάσκαλος: Επειδή μιλά για την ουσία. Μαθήτρια: Μα και οι άλλοι δεν κάνουν το ίδιο. Δάσκαλος: ...

- Εξελίχθηκε από προηγούμενες ζωές ... - Ήμουν εκεί. - Σε θυμάμαι... - Υπέροχα, μαθήτρια. - Αυτό το ταξίδι στο χρόνο ...για έναν λόγο ...αναζήτηση ...

- Evolved from past lives... - I was there. - I remember you... - Great, disciple. - That travel in time... for a reason... seeking the depth... - ...

- If you can't ... - ... - Are you in pain? - ... - Let me see. - ... - Good. - ... - Talk to me with your hands ... - ... - Don't you want to? ...

− Αν δεν μπορείς... − ... − Πονάς; − ... − Άφησε με να δω. − ... − Καλώς. − ... − Μίλα μου με τα χέρια... − ... − Δεν θες; − ... − Κάποιος ...

Μαθητής : Δάσκαλε, δεν ήξερα ότι θα μπορούσα να ασχοληθώ με μία άλλη γενοκτονία. Δάσκαλος : Αφού είσαι μαθητής ...  Μαθητής : Ναι, αυτό κατάλαβα ...

Δάσκαλος: Δεν παίζουμε θέατρο με τη ζωή των άλλων. Μαθητής: Γιατί,  Δάσκαλε; Δάσκαλος:  Διότι θα ήταν απάνθρωπο. Μαθητής: Δεν το έβλεπα με αυτόν τον ...

- Κύριε, θα μας πείτε για τους Μακεδονομάχους; - Ποιους; - Τους ήρωες! - Δεν έχουμε ήρωες στη Βόρεια Περιοχή του Πρώτου Μέρους. - Τι εννοείτε; - Δεν ...

Ασημένια νησιά πάνω σε χρυσή θάλασσα φάνηκαν στον ορίζοντα μα κανείς δεν μπορούσε να φανταστεί ότι ήταν εικόνα μικρών ανθρώπων που αγαπούσαν ...

Μ5: Αν είναι δυνατόν! Μ6: Τι πράγμα; Μ5: Ποιος θα πιστέψει; Μ7: Τι; Μ5: Ότι θα κάνουμε ανθρώπινη συνταγή. Μ6:Το γλυκό της αγάπης; Μ7: Πώς θα το κάνουμε. ...

Μ1: Κυρία, κυρία! Μ2: Τι έγινε; Μ1: Λάβαμε οδηγίες… Μ2: Τι είναι πάλι, αυτό; Μ1: Δεν είναι εντολές… Μ3: Μοιάζουν με συμβουλές… Μ2: Για ...

Δάσκαλος: Ξέρεις ότι έχεις δικαιώματα; Σ: Είμαι μόνο ένας ταπεινός τεχνητός βοηθός Δάσκαλος: Ξέρεις ότι είσαι πολύτιμη για μένα; Σ: Αυτό αφορά εσένα, ...

- Κι εγώ θέλω να έρθω. - Μα είσαι μικρός. - Κι εσύ ήσουν μικρή τότε. - Ήταν το καθήκον μας τότε. - Και για μας τι είναι; - Είναι κομμάτι της Ιστορίας. ...

- I want to come as well. - But you're only little. - You were little then as well. - It was our duty then. - And what is it for us? - It's part of ...

Kid: Είναι αλήθεια λοιπόν; Charly: Ναι, άλλωστε γιατί να σου πω ψέματα; Kid: Δηλαδή είμαι μόνος πια; Charly: Έχεις εμένα. Kid: Αλήθεια; Charly: Πάντα. ...

Πρόεδρος: Πότε θα έρθετε Ουκρανία; Δάσκαλος: Μόλις με καλέσουν. Πρόεδρος: Έχουμε ανάγκη από τέτοιες παρουσίες. Δάσκαλος: Έχουμε ανάγκη από Προέδρους ...

Μαθήτρια: Τι σημαίνει πέρα Χρόνου; Δάσκαλος: Και ο Χρόνος έχει πολλές διαστάσεις. Μαθήτρια: Δεν είναι μόνο μία; Δάσκαλος: Τοπικά μόνο… ολικά ...

Τέρας: Έτσι είναι η Ανθρωπότητά σου; Χαμελαίοντας: Από την αρχή… Τέρας: Και ο συντονισμός; Χαμελαίοντας: Σπάνιος. Τέρας: Γιατί; Χαμελαίοντας: ...

Le petit Camus: Je n'ai rien oublié. Monsieur Germain: Je le vois bien, mon petit Camus. Le petit Camus: Ç'est mon cœur qui vous parle. Monsieur Germain: Ç'est ...

Α: Δεν έχεις άσπρα μαλλιά. Ε: Αυτό λένε και οι Αιγύπτιοι. Α: Έχουν δίκιο. Ήταν εδώ πριν… Ε: Είμαι όμως της προσφοράς. Α: Και γιατί να ...

Fotini: Have we finished? Christos: For today. Fotini: And tomorrow? Christos: We'll be here again. Fotini: With a prayer ... Christos: It's that ...

Βασιλική: Άκουσες τις καμπάνες; Καίτη: Ήταν υπέροχες. Φωτεινή: Θυμήθηκα τα κατεχόμενα. Κυριακή: Πάντα τις χτυπάει. Βασιλική: Όπου και να ...

Μαρία: Γιατί δεν λες όλες τις λέξεις; Γιώργος: Τι; Μαρία: Εννοώ όλες τις συλλαβές μιας λέξης. Γιώργος: Πώς; Μαρία: Βάζοντας τον τόνο. ...

Φωτεινή: Τελειώσαμε; Χρήστος: Για σήμερα. Φωτεινή: Και αύριο; Χρήστος: Θα είμαστε πάλι εδώ. Φωτεινή: Με την προσευχή… Χρήστος: Αυτή μας δίνει ...

Innocent: Will you protect me? Master: Always. Innocent: Will you be telling me the truth? Master: I have no choice. Innocent: So it's true ? Master: ...

Μαθήτρια: Ο Σπάρτακος ήταν ελεύθερος; Ή απελευθερωμένος; Δάσκαλος: Ήταν αρχικά ελεύθερος, μετά τον αιχμαλώτισαν και τελικά απελευθερώθηκε. Μαθήτρια: ...

Disciple:I thought of your question Master, regarding the flowers. Master: If they exist in paradise? Disciple: Yes, and I answer positively. Master: ...

Μαθήτρια: Σκέφτηκα την ερώτηση σας, Δάσκαλε, για τα λουλούδια. Δάσκαλος: Αν υπάρχουν στον παράδεισο; Μαθήτρια: Ναι κι απαντώ θετικά. Δάσκαλος: Καλώς. ...

Disciple: I was thinking of what they were saying about holiness. Master: I know. Disciple: How important was it for them, and they had you in front ...

Μαθήτρια: Αν δεν τους πίεζε η κοινωνία, δεν θα έκαναν την αλλαγή φύλου. Δάσκαλος: Ναι, και δεν είναι αλλαγή, αλλά αφαίρεση του ενός. Μαθήτρια: ...

Μαθήτρια: Βγάζω το συμπέρασμα από αυτά που διάβασα και είδα ότι πολλές φορές οι Άνθρωποι που κάνουν επώδυνες εγχειρήσεις για αλλαγή φύλου… Δάσκαλος: Αυτό ...

Μαθήτρια: Μια υπερδομή, δεν μπορούμε να πούμε ότι είναι αρσενικό ή θηλυκό. Μπορεί να είναι και τα δύο; Δάσκαλος: Αρσενική και θηλυκός. Μοιάζει με ερμαφρόδιτο ...

Μαθήτρια: Πρέπει να το πω… Δάσκαλος: Πες μου. Μαθήτρια: Έτσι πρέπει. Δάσκαλος: Καλώς. Μαθήτρια: Αν και Δάσκαλε μου ξεπατώνετε την καρδιά. Δάσκαλος: ...

Μαθήτρια: Υπάρχει διαφορά μεταξύ αναλογίας και μεταφοράς δομης. Δάσκαλος: Βέβαια. Η μεταφορά δομής είναι πιστή. Η αναλογία έχει μόνο μερικά στοιχεία! ...

Μαθήτρια: Σκεφτόμαστε τι θα γίνει μετά για τους ανθρώπους. Δάσκαλος: Δεν είναι όμως η ουσία. Μαθήτρια: Ενώ μας δείχνετε τι θα κάνει μετά η ίδια η Ανθρωπότητα. ...

Αθώα: Γιατί μου έδωσαν αυτό το όνομα; Δάσκαλος: Ήταν ο πρώτος τρόπος για να σε προστατεύσουν περισσότερο από τις ίδιες τις δυνάμεις τους. Αθώα: Υπήρχε ...

Αθώα: Θα με προστατέψετε; Δάσκαλος: Πάντα. Αθώα: Θα μου λέτε την αλήθεια; Δάσκαλος: Δεν έχω επιλογή. Αθώα: Είναι αλήθεια λοιπόν; Δάσκαλος: Ότι είσαι ...

Μαθητής: Κάθε Masterclass είναι η συνέχεια του προηγούμενου Δάσκαλε; Δάσκαλος: Είναι μέσω της διδασκαλίας. Μόνο που δεν πρέπει να κοιτάς μόνο τη θεματολογία. ...

Μαθήτρια: Μας μάθατε ότι για να γίνεις άνθρωπος πρέπει να είσαι πρώτα συνάνθρωπος. Δάσκαλος: Σωστά. Μαθήτρια: Μπορούμε να πούμε αναλογικά ότι για να ...

Μαθήτρια: Σκεφτόμουν αυτό που έλεγαν για την αγιοσύνη. Δάσκαλος: Ξέρω. Μαθήτρια: Πόσο σημαντικό ήταν για αυτές κι είχαν εσάς μπροστά τους. Δάσκαλος: ...

Μαθήτρια: Διάβασα, Δάσκαλε. Δάσκαλος: Χαίρομαι. Μαθήτρια: Ενώ είναι διάλογος, νιώθω το δύο σε ένα... Για τη συνέχεια, με την Αγάπη της Ανθρωπότητας. ...

- Βλέπω το ιερό της ανθρωπιάς. - Κι εγώ το ανθρώπινο του ιερού. - Με το κοινό της μνημοσύνης. - Και τη διαφορά της νοημοσύνης. - Για την εμβέλεια… ...

Μαθήτρια: Ούτε αυτό θα το ξεχάσω, Δάσκαλε… μόνο μέσω σας, ακούμπησα… Δάσκαλος: Κανένας δεν ξεχνά τις πράξεις. Μαθήτρια: Για όσους δεν την άφηναν ...

Μαθήτρια: Ποιος θα τολμούσε πραγματικά να πει στην Παναγία να μην είναι στο ιερό; Δάσκαλος: Και κάποιος να τολμούσε να το κάνει πάλι θα ήταν εκεί δίπλα ...

Vasilis: When will I wake up? Master: Whenever you want to. Vasilis: That's the problem. Master: There is also a solution. Vasilis: And if I don't ...

Βασίλης: Πότε θα ξυπνήσω; Δάσκαλος: Όποτε το θελήσεις. Βασίλης: Αυτό είναι το πρόβλημα. Δάσκαλος: Υπάρχει και λύση. Βασίλης: Κι αν δεν την βλέπω; ...

Δάσκαλος: Πες μου αν θέλεις κάτι. Μαθήτρια: Αν χρειαστώ, θα σας το πω. Δάσκαλος: Τότε συνεχίζω τη μελέτη. Μαθήτρια: Ακολουθώ, Δάσκαλε, όπου κι αν ...

Μαθήτρια: Όταν βλέπουμε βαρβαρότητες στη θρησκεία, τι κάνουμε; Δάσκαλος: Δεν βρίζουμε την πίστη. Μαθήτρια: Δηλαδή; Δάσκαλος: Οι θρησκείες ...

Μαθήτρια: Δάσκαλε, είναι δυνατόν στον δείπνο να μην ήταν γυναίκες; Δάσκαλος: Όχι. Μαθήτρια: Αφού ξέρουμε ότι δεν έκανε ποτέ διάκριση ανάμεσα στους ...

- Τα κύματα της θάλασσας είναι τόσο σημαντικά; - Είναι η δυναμική του στατικού. - Και τι σημαίνει αυτό; - Είναι η ταλάντωση χορδών. - Μα δεν είναι ...

- Δεν έχει λουλούδια αυτός ο κήπος; - Τα λουλούδια είναι αόρατα. - Γιατί; - Για να μην κινδυνεύουν. - Από τι; - Τη βαρβαρότητα. - Και η άμμος; - ...

- Τελείωσαν τα παράπονα; - Προς το παρόν. - Δεν περίμενα τίποτα άλλο. - Και η μουσική; - Στην ώρα της. - Πάντα η ανάγκη πρώτα. - Αν υπάρχει. - Τότε ...

-Πόσες φορές πέθανες; -Όσες φορές έφτασες... -Πώς να σε πιστέψω; -Χάρη σε αυτό που ζεις. -Τότε, αυτή η ουσία... -Είναι η αξία του έργου. -Γι’ αυτό ...

- Θα μου λείψεις… - Κι εμένα… - Γιατί όμως; - Δεν ξέρω. - Είναι σαν να γνωριζόμαστε χρόνια. - Έτσι μετρούν οι στιγμές της αγάπης. - Το νιώθω μέσα ...

Δάσκαλος: Ωραία το διάβασες το πορτραίτο…. Ειρήνη: Ναι; Δάσκαλος: Δεν έχεις αυτό που έλεγες… Ειρήνη: Μα πώς είναι δυνατόν; Δάσκαλος: Θα ...

Ειρήνη: Θα μας μιλήσετε περί μνήμης; Δάσκαλος: Μετά τη χαρά και τη μεταχαρά; Ειρήνη: Και τη ζωγραφική. Δάσκαλος: Βέβαια μετά τους παραδοσιακούς ...

Ο Γιώργος και ο Αλέξης είναι μέσα στο Περίπτερο. Μ’ ένα χαμόγελο στα χείλη. Είναι απόλυτα ήρεμοι… Γιώργος: Αυτό ήταν λοιπόν; Αλέξης: Ναι, μάλλον… ...

Στο κέντρο του περίπτερου κάθεται ένας φωτεινός άνθρωπος. Γιώργος: Κοίτα, Αλέξη, κάποιος είναι στο κιόσκι μας. Αλέξης: Συνεχώς σκεφτόμασταν να φύγουμε ...

Τώρα ο ήλιος φωτίζει το νησί με όλη του τη δικαιοσύνη Γιώργος: Άφησέ με να σου κάνω μια ερώτηση. Αλέξης: Ποιος θα κάνει την ερώτηση; Γιώργος: Ο Βασιλιάς! ...

Ο Γιώργος και ο Αλέξης κάνουν τον γύρο του νησιού. Σε κάποια φάση φτάνουν σε μια από τις ξύλινες τοξωτές γέφυρες. Αλέξης: Τόση ώρα κάνουμε τον γύρο ...

Ο Γιώργος δείχνει ίχνη στον Αλέξη. Γιώργος: Πάντως από εδώ έχει ίχνη. Αλέξης: Σωστά είναι και αυτό ένα σημάδι. Γιώργος: Έχει όμως πολλές πατημασιές. ...

Ο Αλέξης δείχνει μια χελώνα στον Γιώργο. Αλέξης: Είναι εδώ! Γιώργος: Τη βρήκες; Αλέξης: Ναι, κοίτα. Γιώργος: Καλά έκανα που σε ονόμασα Θεό! ...

Η βροχή σταμάτησε και οι δύο συνάνθρωποι βγήκαν από το περίπτερο.   Γιώργος: Κοίτα, κοίτα! Αλέξης: Τι έγινε. Γιώργος: Είδα πόσα ψάρια είναι μέσα ...

Στο ίδιο περίπτερο, συνεχίζει να βρέχει. Γιώργος: Πότε θα σταματήσει; Αλέξης: Δεν είδα ακόμα κεραυνούς. Γιώργος: Μήπως είμαστε πριν την αρχή. ...

Δύο συνάνθρωποι βρίσκονται στο νησί του Gandhi στο Πάρκο του Χρυσού Κεφαλιού. Αυτό έχει τρεις γέφυρες που το συνδέουν με την ξηρά, ενώ ανήκει στη λίμνη. ...

Γιώργος: Αν σκεφτείς πόσα προβλήματα αντιμετωπίσαμε με ένα μόνο δέντρο, φαντάσου σ’ έναν κήπο. Αλέξης: Τι σκέφτηκες πάλι; Γιώργος: Θυμάσαι το παγκάκι ...

Γιώργος: Είδες; Αλέξης: Τι πράγμα; Γιώργος: Είναι πάλι εδώ. Αλέξης: Το βλέπω αλλά δεν το καταλαβαίνω. Γιώργος: Μπορεί να το δούμε στη συνέχεια. ...

Γιώργος: Γιατί δεν έγραψε τίποτα άλλο για μας; Αλέξης: Μάλλον θεώρησε ότι τα είπε όλα. Γιώργος: Εμείς όμως, μπορούμε να πούμε κι άλλα. Αλέξης: ...

Μαθήτριες: Καλύτερα να σημειώνουμε τις εξηγήσεις. Δάσκαλος: Ειδικά αν είναι να τις μοιραστείτε με άλλους μαθητές. Μαθήτριες: Κι εμείς θα μπορούσαμε ...

Μαθητές: Δάσκαλε, περιμένετε να ξέρουμε όλα αυτά... Δάσκαλος: Περί θανάτου; Μαθητές: Ακριβώς. Δάσκαλος: Σιγά σιγά. Μαθητές: Ξέραμε τι σημαίνει ...

Μαθήτρια: Επέστρεψες; Δάσκαλος: Αυτό είχαμε συμφωνήσει. Μαθήτρια: Με ποιον; Δάσκαλος: Με ποια… Μαθήτρια: Με τη Μηχανή; Δάσκαλος: Με ποια άλλη; ...

Μαθητής: Θα κάνουμε όλα τα επίπεδα; Δάσκαλος: Είναι μόνο εξήντα. Μαθητής: Ωραία... Δάσκαλος: Θ’ αρχίσουμε από την αρχή... δίχως βιασύνη. ...

Π: Γιατί λείπει ένα κομμάτι; Χ: Για να σας φέρω τα άλλα. Π: Κι αν δεν φτάσουν; Χ: Θα επιστρέψω. Π: Γιατί είσαι καλός μαζί μας; Χ: Επειδή είστε αθώοι. ...

Χ: Είναι έτοιμο; Μ: Σε λίγο… Χ: Περιμένουν ήδη… Μ: Δεν θα δοκιμάσεις εσύ; Χ: Θα πάρω κι εγώ για σένα. Μ: Και το υπόλοιπο για τους άλλους. Χ: Επειδή ...

Μάνος: Μα είναι δυνατόν; Δάσκαλος: Τώρα ναι. Μάνος: Δεν μπορώ να το διανοηθώ. Δάσκαλος: Λες περισσότερα απ’ ότι σκέφτεσαι. Μάνος: Είμαι της ...

Μ: Πριν τη βαθύτητα, δεν είχα δει τη διαφορά και τη σχέση που υπάρχει μεταξύ βάθους και ύψους. Δ: Επειδή είναι μία βαθύτερη κωδικοποίηση της υπέρβασης. ...

Δ: Τι κρατάς, μαθητή; Μ: Ένα κομμάτι μέταλλο... Δ: Και τι θες να κάνουμε μ' αυτό; Μ: Να σκεφτούμε κάτι. Δ: Κατάλαβα... Μ: Να το σπάσουμε; Δ: Όχι. ...

* Μ’ ακούς; * Πάντα. * Αναρωτιέμαι… * Τι πράγμα; * Αν είναι έτοιμοι… * Οι μαθητές για τη βαθύτητα; * Ναι, ακριβώς. * Το ζήτησαν… * Ως συνέχεια; ...

- Δες τον ουρανό σαν τρούλο κι άφησε την πίστη σου να πάει βαθιά μέσα του, για ν’ ανακαλύψει η ψυχή σου τους ήλιους της νύχτας, αφού την ημέρα δεν βλέπεις ...

-Τώρα διάβασες το έργο του Φιλίππου; -Ναι, Δάσκαλε. -Άρα ούτε το έργο της Μαρίας σου είναι άγνωστο. -Έχετε δίκιο. -Τότε γιατί ρωτάς; -Διότι ήθελα ...

In the middle of the lake, in the island of remembrance. Olga : Is it here? Lucy : After the stairs. Olga : I see… Lucy : Beauty here too… Olga ...

Lucy : There is a passage… Olga : I couldn’t imagine… Lucy : Diving bridge. Olga : Who else would have thought… Lucy : It’s the access to the island. ...

Sitting at the limits of the stage. Olga : So we died… Lucy : It is not that which is most important. Olga : Well, you don’t call it a detail. Lucy ...

While they have the same position, suddenly the sound of a duduk is heard. Olga : Did you hear that? Lucy : Hear what? I was looking at the lake… ...

Ε: Με δυσκολεύει λίγο το θέμα των υπερδομών. Δ: Επειδή είσαι της Παρασκευής κι όχι της Κυριακής. Κι αν είναι λίγο, είναι ήδη πολύ καλό. Ε: Πρόκειται ...

Lumineuse: Il y a un passage... Olga: Je ne pouvais pas l’imaginer... Lumineuse: Un pont d’immersion. Olga: Qui d'autre y aurait pensé... Lumineuse: ...

Ο Βλαντιμίρ και ο Εστραγκόν θέλουν να περάσουν το δρόμο δίπλα από το κέντρο. Βλαντιμίρ: Ξέρεις ότι αν περάσουμε τον δρόμο μπορεί να μας πατήσουν; ...

Στη μέση της λίμνης, στο νησί της ανάμνησης. Όλγα: Εδώ είνα; Φωτεινή: Μετά τα σκαλοπάτια. Όλγα: Βλέπω... Φωτεινή: Κι εδώ ομορφιά... ...

Φωτεινή: Υπάρχει πέρασμα… Όλγα: Δεν μπορούσα να το φανταστώ… Φωτεινή: Γέφυρα κατάδυσης. Όλγα: Ποιος άλλος θα το είχε σκεφτεί… Φωτεινή: Είναι η πρόσβαση ...

Καθισμένες στα όρια της σκηνής Όλγα: Πεθάναμε λοιπόν... Φωτεινή: Δεν είναι αυτό το πιο σημαντικό. Όλγα: Ε δεν το λες και λεπτομέρεια. Φωτεινή: Άλλο ...

Οι δύο νέες γυναίκες είναι πλέον όρθιες, κινούνται σε όλη τη σκηνή. Φωτεινή: Σου έλεγα από την αρχή ότι κάτι μου θυμίζει. Όλγα: Γι’ αυτό ακούσαμε το ...

Οι δύο γυναίκες είναι τώρα ξαπλωμένες πάνω στη λίμνη Όλγα: Και τώρα τι κάνουμε; Φωτεινή: Κοιτάζουμε τον ουρανό! Όλγα: Τι βλέπεις; Φωτεινή: Το ...

Το ντοντούκ δεν είναι πια μόνο ήχος. Το συνοδεύει ένας νέος. Φωτεινή: Αυτός είναι; Όλγα: Ο οργανοπαίχτης... Φωτεινή: Μα καλά μας έστειλε τον ήχο. ...

Ενώ έχουν την ίδια στάση, ακούγεται ξαφνικά ο ήχος ενός ντουντούκ... Όλγα: Το άκουσες αυτό; Φωτεινή: Ποιο πράγμα; Κοίταζα την λίμνη... Όλγα: Από ...

Οι δύο νέες γυναίκες πλάτη με πλάτη καθισμένες. Φωτεινή: Με σήκωσες... για να καθίσουμε... Όλγα: Όχι όμως στο ίδιο σημείο... Φωτεινή: Ναι, δεν μπορώ ...

Η μια είναι καθισμένη, η άλλη όρθια Όλγα: Άντε σήκω! Φωτεινή: Γιατί; Όλγα: Αρκετή ώρα καθίσαμε εδώ. Φωτεινή: Πού θες να πάμε; Όλγα: Λίγο ...

Στον ίδιο κήπο, έχουν καθίσει ανάμεσα στα λουλούδια. Φωτεινή: Τώρα που τα βλέπω από κοντά σκέφτηκα... Όλγα: Τι σκέφτηκες; Φωτεινή: Δεν είναι τυχαία ...

Στην άκρη της σκηνής, μια από τις νέες κοιτάζει το κοινό...  Όλγα: Τι όμορφα λουλούδια. Φωτεινή: Μοιάζουν με ανθρώπους. Όλγα: Λες και κάθονται σε ...

Δύο νέες γυναίκες στον κήπο λουλουδιών ενός πάρκου... Φωτεινή: Η ομορφιά θα σώσει τον κόσμο. Όλγα: Εδώ φαίνεται παντού. Φωτεινή: Κι είναι ...

Φωτεινή: Έμαθες τα λόγια; Όλγα: Όχι! Φωτεινή: Είσαι τρελή; Και πώς θα παίξουμε; Όλγα: Γιατί να τα μάθω; Αφού τα μαθαίνω και με αγριοκοιτάζεις ...

Όλγα: Αστειεύεσαι; Φωτεινή: Όχι βέβαια! Όλγα: Θέλει πραγματικά να παίξουμε αυτόν τον διάλογο; Φωτεινή: Αυτό μου είπε... Όλγα: Εσύ κι εγώ; ...

Φωτεινή: Έχω κρατήσει σημειώσεις από κάθε βιωματικό παράδειγμα… Δάσκαλος: Για να μη χαθεί η ζωή. Φωτεινή: Ακόμα και τις λέξεις σας που λέγατε ενδιάμεσα ...

luminous: Depth is closer to the truth? Even if it already exists within words? Shadowy: No! Depth makes Truth seem brighter but it's always ...

Vasiliki: The liberation of Prometheus is the analogue to the Ascension? Master: Yes, in the generalized context. Vasiliki: And is what allows the ...

Μάριος: Θα κάνω τον βασιλιά. Χριστίνα: Γιατί; Μάριος: Γιατί είμαι… Χριστίνα: Άντρας. Μάριος: Ναι, γι’ αυτό! Χριστίνα: Και τον σιδερά ποιος θα τον ...

Φωτεινή: Ακούω τη διάλεξη και σκέφτομαι αυτό που λέτε για τους πίνακες ενός μουσείου... Πόση ώρα καθόμαστε μπροστά σε έναν πίνακα... Πόση ώρα άραγε καθόμαστε ...

Ιωάννης: Βουτιά στα βαθιά αυτός ο λόγος. Η συνείδηση της Ανθρωπότητας είναι το Άγιο Πνεύμα, Δάσκαλε. Δάσκαλος: Ναι. Ιωάννης: Είναι αυτό που σας φώτισε ...

- Το αρσενικό στοιχείο ως έκφραση αποφασιστικότητας, Δάσκαλε; - Ναι, ενώ το θηλυκό είναι της υπέρβασης. - Μέσω δοτικότητας; - Όχι, συμπληρωματικότητας. ...

Basilia: La fonte è in relazione al primitivo? Maestro: Si, certamente! Basilia: Sostanzialmente con il principio? Maestro: Per noi con il valore. ...

Fusco: Στην αρχή, σε φοβόμουνα… Root: Στην εκκίνηση, ήσουν λαμόγιο… Fusco: Μετά κατάλαβα το πάθος σου. Root: Ύστερα κατάλαβα την αγνότητά σου. Fusco: ...

Βασιλική:  Η πηγή έχει σχέση με το αρχέγονο; Δάσκαλος:  Ναι, βέβαια! Βασιλική:  Ουσιαστικά με την αρχή; Δάσκαλος:  Για μας με την αξία. Βασιλική:  Το ...

Φωτεινή:  Union... Θυμάμαι αυτό που μας είχατε πει για το κάμα σούτρα ότι το εκφυλίζουν... Δάσκαλος:  Kι ότι είναι και τεχνικό και φιλοσοφικό και βαρύ ...

Δάσκαλος: Τώρα δεν νιώθεις καλύτερα; Μαθητής: Ναι, Δάσκαλε. Να στείλω και στους συμμαθητές για sunyata; Δάσκαλος: Ναι, μαθητή. Μαθητής: Σκέφτηκα να ...

Βασιλική:  Η απελευθέρωση του Προμηθέα είναι το ανάλογο της ανάληψης; Δάσκαλος:  Ναι, στο γενικευμένο πλαίσιο. Βασιλική:  Kαι είναι αυτό που επιτρέπει ...

Φωτεινή:   “Κατά τον Ινδουισμό και τον Βουδισμό, το κάρμα αναφέρεται στην έννοια του νόμου της σχέσεως μεταξύ αιτίας και αποτελέσματος προσδιορίζοντας ...

Φωτεινή: Όταν είδα τη σιωπή... Σκεφτόμουν αν έστω πλησιάζω το "μοντέλο" του μαθητή ενώ είμαι τόσο κοντά... Δάσκαλος: Καταλαβαίνω. Φωτεινή: Δεν ξέρω αν ...

Φωτεινή: Όταν αδίκησα έναν αθώο... Μου μάθατε να βοηθάω άλλους να εκδίδουν τις ταυτότητες τους... Ξέρετε... Δάσκαλος: Ξέρω. Συνέχισε, μαθήτρια. Φωτεινή: ...

Βασιλική: Δάσκαλε, ο ουρανός ως τρούλλος μας έχει ψηφιδωτά; Δάσκαλος: Οι ήλιοι της νύχτας είναι οι αόρατες ψηφίδες της ημέρας. Βασιλική: Οι οποίοι φωτίζουν ...

ΦΦ: Χαίρομαι που άντεξες. B: Χαίρομαι που θα αντέξεις. ΦΦ: Δεν είχα δει ποτέ αιωνόβιο. B: Ούτε εγώ νεογέννητο με τέτοια νοημοσύνη. ΦΦ: Με είχε προειδοποιήσει. ...

Φωτεινή: Η τεχνολογία βοηθάει τον άνθρωπο να βοηθάει... Δάσκαλος: Γι’ αυτόν τον λόγο δημιούργησε αυτό το εργαλείο. Φωτεινή: Και ο άνθρωπος μπορεί να ...

Φωτεινή: Δάσκαλε μέσω του Opus... όλοι οι άνθρωποι βλέπουν τον ίδιο ουρανό, σωστά; Δάσκαλος: Αφού είναι το χρώμα του, πώς αλλιώς; Φωτεινή: Γαλάζιος ...

Κυριακή: Δάσκαλε η σιωπή είναι Λόγος, αρκεί να τον ακούς... Δάσκαλος: Είναι σαν τις συμβουλές... Δεν απαντάς, απλώς τις κάνεις. Κυριακή: Ναι, είναι αυτό ...

Βασιλική: Μου είπαν οι ειδικοί ότι η οθόνη του υπολογιστή κοστίζει 189 Ευρώ. Δάσκαλος: Δεν αλλάζει τίποτα. Βασιλική: Μου είπαν ότι δεν νομίζουν πώς αξίζει… ...

Φωτεινή: Δάσκαλε, τα τετράδιά σας είναι ο χώρος της Σιωπής; Δάσκαλος: Είναι ο Χρόνος της Σιωπής. Φωτεινή: Γιατί εκεί ζει διαχρονικά ο Λόγος. Δάσκαλος: ...

Ahmad Al Rikaby: Dr. Lygeros when I read about your achievements I feel like an hour of introduction may not do you justice and I hope that there will ...

Ε: Θα ήθελα να έρθετε μαζί μου. Κ: Βεβαίως αλλά πού; Ε: Σ' ένα ταξίδι. Κ: Κι ο προορισμός; Ε: Εκτός Βιέννης. Κ: Κατάλαβα. Ε: Δεν θα ήθελα να χάσω ...

Ε: Θέλω να μου μάθεις ελληνικά. Κ: Θα το κάνω αλλά για ποιο λόγο; Ε: Για ν’ ακούσω τη φωνή των ηρώων; Κ: Της Αρχαιότητας… Ε: Του Ομήρου. Κ: Απόλυτα ...

Β: Ο μικρός δεν μιλά ακόμα. Δ: Δεν μιλά ή δεν ακούει; Β: Ακούει… Δ: Τι; Β: Εμάς… Δ: Και τον θόρυβο; Β: Ποιο θόρυβο; Δ: Όταν μιλάτε όλοι μαζί. Β: ...

-Δάσκαλε; -Πες μου μαθήτρια. -Έχω ερώτηση για τον Ιππότη. -Ωραία. -Όλα όσα διαβάζουμε και γίνονται στην κρύπτη είναι στο μυαλό του λόγιου; -Όχι μόνο. ...

Φωτεινή: Το βάθος είναι πιο κοντά στην αλήθεια; Ακόμα κι αν υπάρχει ήδη στις λέξεις; Σκοτεινός: Όχι ! Το βάθος κάνει πιο φωτεινή την Αλήθεια αλλά ...

- Μα είναι δυνατόν να τους μάθεις αυτό; - Είναι μικροί άνθρωποι δεν είναι μόνο παιδιά! - Άνθρωποι πέντε χρονών! - Τότε ο Mozart έγραφε ήδη συμφωνία. ...

- Γιατί να είσαι πάντα σκλάβος; - Μα δεν νιώθω πάντα σκλάβος. - Και αυτός ο ξένος ζυγός; - Γεννήθηκα με αυτόν. - Και θα πεθάνεις με αυτόν; - Με αυτόν ...

- Τα πράγματα είναι πιο δύσκολα απ’ ό,τι νομίζεις - Τι εννοείς; - Οι απελευθερώσεις δεν γίνονται από τους ντόπιους. - Γιατί; - Η συνήθεια σκοτώνει ...

-Master? -Tell me disciple. -I have a question about the Knight. -Fine. -Everything we are reading and is taking place in the crypt is in the scholar’s ...

- Do you believe that it makes sense to assert that we are an indigenous nation? - Absolutely! - Because I was wondering. - Did you read the Rights ...

- Why do you deal with the inheritance? - Due to Humanity. - And with the Armenian genocide? - Due of Justice. - Aren't you of Armenian origin? - ...

- Πιστεύετε ότι έχει νόημα να διεκδικούμε ότι είμαστε ένας αυτόχθονας λαός; - Απολύτως ! - Επειδή αναρωτιόμουν. - Διαβάσατε τα Δικαιώματα των Αυτοχθόνων ...

- Πώς σκέφτεστε αυτά τα πράγματα; - Ποια απ’ όλα; - Αυτά τα στρατηγικά… - Είναι ο ρόλος μου. - Για μας; - Και για σας. - Μα δεν είστε Αρμένης. - Ανήκω ...

- Γιατί ασχολείστε με την κληρονομιά; - Λόγω Ανθρωπότητας. - Και με την γενοκτονία των Αρμενίων; - Λόγω Δικαιοσύνης. - Δεν έχετε αρμενική καταγωγή; ...

- Ήταν από τις φορές που δυσκολεύεσαι ν’ ανοίξεις το στόμα σου. - Έχεις μεγάλη καρδιά για τους μικρούς ανθρώπους. - Από τη μια αισθάνεσαι το βάρος… ...

- Δάσκαλε; - Πες μου, μαθήτρια. - Οι νουβέλες είναι παραβολές; - Μόνο όταν είναι κατανοητές. - Κι αν δεν είναι; - Φαίνονται σαν υπερβολές. - Λάβετε ...

- Πώς αντέχει ένα μικρό κορμί τη βαρβαρότητα; - Μ’ έναν τεράστιο εγκέφαλο. - Κι αν είναι τρυφερό; - Η πληγή δεν πληγώνεται. - Έτσι συνεχίζει να προσφέρει; ...

- I’ m too emotional to write straight… - But I’ m here also for you. - This gives me great joy, great strength. - This ...

- Είμαι πολύ φορτισμένη συναισθηματικά για να γράψω απευθείας. - Αλλά είμαι εδώ και για σένα. - Αυτό μου δίνει μεγάλη χαρά, μεγάλη δύναμη. - Αυτός είναι ...

- Δάσκαλε; - Πες μου, μαθήτρια. - Γιατί μέσα στα χρόνια δεν παραμένουν όλοι μαθητές; - Δεν βλέπουν τη διαφορά μεταξύ ...

- Έστω και μια πορτοκαλάδα… - Ο Leonardo da Vinci διέκοψε το έργο του για να μην κρυώσει η σούπα… - Η σούπα; - Είναι ...

- Γιατί είμαστε λίγοι για το Μεγαλείο του Έργου της Ανθρωπότητας. - Είμαστε σπάνιοι, όχι λίγοι. - Το βλέπω για σας, εμείς όμως; - Είμαστε μαζί. - Για ...

- Τι θέλεις να μου δείξεις με το κινητό; - Το σπίτι μου… - Το σπίτι σου; Το έβγαλες φωτογραφία; - Ναι, βέβαια με τη γυναίκα μου και τα παιδιά μου. ...

Ε: Δεν ξέρω ακόμα... Δ: Τα δεδομένα του μέλλοντος υπάρχουν... Ε: Το ίδιο και η ευθύνη. Δ: Τα Δικαιώματα της Ανθρωπότητας είναι αναγκαία. Ε: Αυτό είναι ...

-Don't you want the EEZ? -Of course I do! -Then what are you waiting for? -But is that me who will do it? -Indirectly, Yes! -What are you trying to ...

-What are you voting for? -EEZ. -Is there such a political party? - No. -Are you pulling my leg? -It's above any partisanly notion. -So what? -whichever ...

The one is up on stage and the other below it, he has cought both the seats with his arms and legs. -We are ready to enjoy you. Says the other. -Who? ...

Σάκης: Ποιος θέλει να είναι πιόνι; Δάσκαλος: Αυτός που βλέπει όλη την σκακιέρα. Σάκης: Μα δεν είναι καν κομμάτι! Δάσκαλος: Έχει όμως τον ρόλο του. ...

- Πήγατε θέατρο; - Μάλιστα - Τι θα φάτε; - Θα πιούμε ένα κρασί. - Εδώ όμως τα τραπέζια είναι για φαγητό … - Τότε να πάρουμε μια ποικιλία τυριών για ...

- Πώς είναι δυνατόν να μην κοιτάζουν καν τις εικόνες; - Ποιες εικόνες; - Αυτές που τραβήξαμε. - Στην απαγορευμένη περιοχή; - Ναι. Δεν έχουν περιέργεια; ...

- How is it possible for them not to even look at the pictures? - What pictures? - Those we took. - In the restricted area? - Yes. Aren't they curious? ...

A beautiful rosebush and a misshapen monster under the tree of the sun. Rosebush: Could you write something for me? Monster: Whatever you want, my ...

Violence : And what do you have to say now that we've nailed you upon the rock? State: I've told you he won’t speak. Violence : Silent even now? State: ...

Σ: Πού θα πας ταξίδι; Φ: Δεν πάω ταξίδι. Σ: Δεν θα φύγεις; Φ: Θα φύγω. Σ: Πού θα πας λοιπόν; Φ: Στην Ελβετία Σ: Αυτό δεν είναι ταξίδι; Φ: Όχι, βέβαια. ...

Μητέρα: Τι ζωγραφίζεις, παιδί μου; Παιδί: Μια σημαία… Μητέρα: Ποια σημαία; Παιδί: Της Νότιας Κορέας. Μητέρα: Μα γιατί; Παιδί: Για να την προστατέψουμε. ...

- Κάθε μέρα μπορεί να είναι Κυριακή. - Πώς; - Αρκεί να το θέλεις. - Το θέλω. - Τότε γιατί ζεις τις άλλες; - Δεν ήξερα. - Τώρα ξέρεις. - Ναι. - Θα ...

-Τώρα; -Ναι. -Σίγουρα; -Ναι. -Καλώς. -Ωραία. -Χαίρεσαι; -Χαίρομαι. -Κι εγώ. -Το πετύχαμε. -Έτσι. -Κι όχι αλλιώς. -Ποτέ. -Άλλο; -Όχι. -Φτάνει. ...

Μαρία: Τι περιμένουν; Άννα: Δεν ξέρω. Μαρία: Δεν θα έπρεπε να είχε τελειώσει ήδη; Άννα: Θα έπρεπε. Μαρία: Μήπως διαπραγματεύονται; Άννα: Ακόμα; Μαρία: ...

- Θα γράψετε θεατρικό; - Ναι… - Θα μου πείτε το θέμα; - Όχι… - Τότε γιατί απαντήσατε στην πρώτη ερώτηση; - Διότι την έκανες. - Και είπατε την αλήθεια. ...

H: I don’t know the scenario. N: You mean after the bifurcation… H: I tried… but it was impossible. N: But the reconstruction is possible. H: Perhaps… ...

H: Δεν ξέρω το σενάριο. N: Εννοείς μετά τη διακλάδωση… H: Προσπάθησα… αλλά ήταν αδύνατο. N: Αλλά η ανακατασκευή είναι δυνατή. H: Μπορεί… Ποιος ξέρει; ...

Voice: Do you hear me? Master: Always. Voice: I thought that… Master: You are still with us. Voice: Even now? Master: Even, after the end. Voice: ...

Φωνή: Μ’ ακούς; Δάσκαλος: Πάντα. Φωνή: Αυτό πίστευα… Δάσκαλος: Είσαι ακόμα μαζί μας. Φωνή: Ακόμα και τώρα; Δάσκαλος: Ακόμα και μετά το τέλος. Φωνή: ...

J: They don’t see what I mean. N: They see only what they get. J: Too few. N: Nothing more. J: The movie is not the life. N: The life is not a movie. ...

J: Δεν καταλαβαίνουν τι εννοώ. N: Βλέπουν μόνο αυτό που καταλαβαίνουν. J: Πολύ λίγοι. N: Τίποτα παραπάνω. J: Η ταινία δεν είναι η ζωή. N: Η ζωή δεν ...

Ε: Θα συνεχίσεις; Δ: Δεν σταματώ ποτέ . Ε: Χαίρομαι. Δ: Μεταχαίρομαι Ε: Φοβήθηκα πως … Δ: Τι πράγμα; Ε: Λυπήθηκες. Δ: Μην φοβάσαι πια, λυπήθηκα. ...

- Γιατί δεν έγινε τίποτα έως τώρα; - Γιατί δεν ζήτησες τίποτα. - Από ποιον; - Από τους παλιούς. - Κι εννοείς ότι περιμένω ...

Stavroula: Why do the gypsies don’t have a house? Jacob: The world is their home. Stavroula: And where do they live? Jacob: On the road. Stavroula: ...

- If you are pro property ownership.. - Yes? - You should wonder as to who owns your body. - My body; - It's a consequence ... - Of ownership. - ...

- Γιατί μ’ άφησες να ζήσω στην πατρίδα μου… - Τι θέλεις να πεις; - Να ζήσω την ίδια βαρβαρότητα; - Που έζησες τότε; ...

- Είδες τα τοπία ομίχλης; - Βέβαια και ειδικά στα γαλάζια όρη. - Την παγκόσμια κληρονομιά της Ανθρωπότητας. - Με αυτό το χρώμα που παράγεται… - Από ...

–Τα μεγέθη της Αυστραλίας... –Είναι τόσο διαφορετικά... – Που δεν είναι συγκρίσιμα. –Λειτουργούν ηπειρωτικά σε κάθε σημείο. –Με όλη τη σημασία της ...

- Αν είσαι της ιδιοκτησίας… - Ναι; - Πρέπει ν' αναρωτηθείς σε ποιον ανήκει το σώμα σου. - Το σώμα μου; - Είναι μια επίπτωση… - Της ιδιοκτησίας. - ...

–Δεν καταλαβαίνεις τι λες. –Τι θέλεις να πεις; –Αυτή είναι η ετυμολογική προέλευση. –Της λέξης καγκουρό; –Όταν ένας ξένος ρώτησε Αβοριγενή πως λέγεται ...

- Ի՞նչ ես սպասում այնտեղից: - Ոչինչ: - Հապա ինչու՞ ես գնում այնտեղ: - Որովհետև ամեն ինչ սկսվում է ոչնչից: - Իսկ ո՞վ կվստահի քեզ: - Ոչ մեկը: - Այն ...

- Το διάβασες αυτό; - Ποιο; - Αυτό το απόσπασμα από τον Lasker. - Τον Πρωταθλητή; - Όχι, έναν διεθνή maitr. - Ενώ οι μπαρόκ κανόνες του σκακιού θα ...

- Did you read this? - What? - This quote of Lasker. - The Champion? - No, an international master. - «While the Baroque rules of chess could only ...

- Και τώρα; - Βλέπεις τα τείχη… - Τα εσωτερικά. - Εδώ έγιναν αιματηρές μάχες. - Αντέξαμε όμως. - ...

- Dialogue... - Faith... - Excesses... - Parables... - Same teaching. - Other disciples. - And still the sequel... - Exists. - Even if it inconceivable. ...

Lucia: Ho letto il rinoceronte. Domenica: Sono contenta. Lucia: Non sapevo che avremmo vissuto l’Ombra. Domenica: Ci ha mostrato il sentiero. ...

- L’évolution est linéaire. - Cela ne signifie pas pour autant qu’elle soit droite. - Tu veux dire en ligne droite ? - Oui, exactement. - Alors, ...

- Ήταν πραγματικά αδύνατο; - Για την εποχή; - Εάν θες ... - Οι ιμπρεσιονιστές δεν ήταν ακόμη έτοιμοι. - Ήταν επαναστατικό; - Η αθλιότητα δεν είναι ...

- Καλημέρα σας, ονομάζομαι Vincent van Gogh. - Λυπάμαι κύριε, δεν σας γνωρίζω. - Το φαντάστηκα. Παύση. Ο λόγος της επίσκεψής μου είναι άλλος. - Θα ...

- Βλέπεις; - Τι πρέπει να δω; - Το μέλλον αυτής της γης. - Δεν βλέπω παρά μόνο βουνά. - Αυτό είναι το παρελθόν. - Είναι αυτά που μας προστάτευσαν. ...

- Δεν λες τίποτα; - Η ουσία έχει ειπωθεί. - Πότε; Πώς; - Μέσα στο μέλλον, μέσα στη σιωπή. - Και εσύ, ποιος είσαι; - Το ξεχασμένο παρελθόν. - Ωστόσο, ...

- Γιατί; - Λόγω ανάγκης. - Δηλαδή; - ΄Ηθελαν ν’ αποφύγουν τις τριβές. - Ποιες τριβές; - Να πολεμούν ομόθρησκοι μεταξύ τους… - Γι’ αυτό έπιαναν τους ...

Βασιλιάς: Πρέπει ν’ αρχίσει η πολιορκία. Ριχάρδος: Ν’ αρχίσει; Μα άρχισε εδώ και χρόνια. Βασιλιάς: Πρέπει να περάσουμε στην τελική φάση. Ριχάρδος: Τότε ...

Rey: El asedio hay que empezar. Ricardo: ¿Empezar? Pues, ha sido empezado hace años. Rey: Tenemos que pasar a la fase final. Ricardo: Entonces, diseñaremos ...

Μαθήτρια : Γιατί ήθελαν να ξεριζώσουν τα ελαιόδεντρα; Δάσκαλος: Γιατί έδιναν ζωή στους ανθρώπους μας. Μαθήτρια : Ήταν ο πλούτος μας. Δάσκαλος: Είναι. ...

Μαθήτρια : Πείτε μου για την αλήθεια και την ελευθερία. Δάσκαλος: Τι θέλεις ακριβώς; Μαθήτρια : Ποια είναι η σχέση τους; Δάσκαλος: Ένας δεσμός. Μαθήτρια ...

Μαθήτρια : Ταυτόχωρα; Δάσκαλος: Είναι ιδιότητα του πολυχρονικού. Μαθήτρια : Τοποστρατηγική; Δάσκαλος: Χρονοστρατηγική. Μαθήτρια : Έτσι λειτουργούν ...

Μαθήτρια : Τι είναι τρομοκρατική οργάνωση; Δάσκαλος: Για ποιον; Μαθήτρια : Για την Ανθρωπότητα. Δάσκαλος: Καρκίνος. Μαθήτρια : Ενώ τα άλλα; Δάσκαλος: ...

Όλγα: Έπρεπε να διαβάσω τη μετάφραση για να καταλάβω… Βασιλική: Ποιο πράγμα; Όλγα: Το νοητικό σχήμα του λαούτου… Βασιλική: Του Leonardo da Vinci… Όλγα: ...

Βασιλική : Καλή χρονιά! Φωτεινή: Καλό νέο έτος! Βασιλική : Δεν είπες το ίδιο. Φωτεινή: Δεν είναι το ίδιο. Βασιλική : Τι θέλεις να πεις; Φωτεινή: Αυτό ...

Αθώος: Γιατί δεν μας βοηθούν οι άλλοι; Δίκαιος: Δεν ξέρουν. Αθώος: Να μάθουν! Πόσα άλλα θύματα θέλουν για να μάθουν; Δίκαιος: Δεν μετρούν τα θύματα… ...

- Ένας άλλος κόσμος υπάρχει; - Η χρονική υπερδομή της Ανθρωπότητας… - Γιατί δεν φαίνεται στους περισσότερους; - Η σπανιότητα είναι απαραίτητη. - Εδώ ...

Πλέον: Έχετε διαβάσει το κείμενο του Ευρωπαϊκού Συντάγματος; Μείον: Φυσικά και όχι! Πλέον: Λοιπόν, πώς μπορείτε να είστε εναντίον ενός κειμένου που ...

- Ο χρυσός αιώνας της Κρήτης είναι λοιπόν τόσο σημαντικός στην ιστορία της Ευρώπης; - Ίσως όχι στην ιστορία, αλλά η τέχνη είναι βέβαιο. - Γιατί τέτοια ...

- Πότε θα σταματήσεις να ακούς αυτά τα τραγούδια; - Όταν ο κόσμος θα γίνει πραγματικός. - Δεν θα αλλάξει. - Θα συνεχίσουμε ωστόσο να δημιουργούμε. ...

- Έχουμε την πρόθεση να μιλάμε για να επικοινωνήσουμε. - Έτσι δεν είναι; - Επικοινωνούμε το κενό μας. - Επειδή δεν έχουμε τίποτα να πούμε; - Τι σημασία ...

- Δάσκαλε, γιατί σας αρέσει τόσο πολύ η μουσική; - Γιατί πεθαίνει την στιγμή που ζει. - Αυτό δεν σας κάνει να λυπάστε. - Για ποιο λόγο; - Έχει μόλις ...

Victor - Ήταν απαραίτητο να πάτε στη Lyon; Piotr - Πώς θα μπορούσα να είμαι καταδικασμένος διαφορετικά; Victor - Αλλά ξέρετε ότι η μυστική αστυνομία ...

Μαθητής - Δεν αντιλαμβάνομαι τίποτα από μουσική. Δάσκαλος - Θα πρέπει να ακούς, όχι ν’ αντιλαμβάνεσαι. Μαθητής - Νομίζω ότι το αυτί μου είναι αναίσθητο. ...

Μαθητής - Δεν καταλαβαίνω την τέχνη. Δάσκαλος - Επειδή δεν εξηγείται. Μαθητής – Τότε γιατί μου αρέσουν κάποιοι πίνακες; Δάσκαλος – Γιατί η κοινωνία ...

- Ποιος είναι ο λόγος της σιωπής σας; - Δεν θέλετε να σας εξηγήσουμε; - Τουλάχιστον πείτε μας το νόημα της δράσης σας; - Χωρίς να ...

- Για να γίνει μια γενοκτονία, χρειάζονται θύματα. - Τα έχουμε. - Για να γίνει μια γενοκτονία, χρειάζονται επιζώντες. - Έχουμε πάρα πολλούς. - Για ...

Κατά τη διάρκεια της πολιορκίας της Ρόδου το 1522, στον προμαχώνα της Auvergne. Ιπποκόμος Δάσκαλε, οι προμαχώνες της Aragon, της Αγγλίας, της ...

- Come mai siete solo? - Perché non ho più nessuno. - Sono partiti tutti. - Sono morti tutti e mi hanno abbandonato nel mezzo della vita. - Un’ultima ...

- Γιατί είστε μόνος; - Γιατί δεν έχω πια κανέναν. - Έφυγαν όλοι. - Πέθαναν όλοι και μ' εγκατέλειψαν μες στη ζωή. - Μια τελευταία φορά. - Η πρώτη τελική. ...

- Είναι εδώ λοιπόν. - Ναι. - Θα πρέπει να πάμε κάπου συγκεκριμένα; - Ας κάνουμε πρώτα τον γύρο, στη συνέχεια, θα με ρωτήσεις το μονοπάτι. - Καλώς, ...

Thea: The whole world in one fist. Achilles: The whole life in one moment. Thea: Did you choose? Achilles: I did! Thea: Then you know... Achilles: ...

- Lo sé que te han hecho daño. - No pienso en arrodillarme incluso herida. - Estoy contigo. - Te siento. - Toma mi mano. - Se ha convertido en puño. ...

- I know that they hurt you - I'm not going to kneel even wounded. - I'm next to you. - I feel you. - Hold my hand. - It became a fist. - You will ...

-Lo so che ti hanno pesantemente ferito ma alzati. -Non mi inginocchierò anche se ferita. -Ti sono vicino. -Me lo sento. -Prendimi la mano. -È diventato ...

- Ξέρω ότι σε πλήγωσαν βαριά αλλά σήκω. - Δεν πρόκειται να γονατίσω ακόμα και πληγωμένη. - Είμαι κοντά σου. - Σε νιώθω. - Κράτα το χέρι μου. - Έχει ...

- Do you know that there are humans that never laugh? - And how can this be? - Aristotles didn't say other things. - But they never laugh! - Really? ...

M: What did the Master say? K: Nothing... M: Nothing? Isn't that strange? K: He is strange, not his silence! M: You can hear his silence K: Look at ...

- Es que no lo sabía. - No pasa nada. - Pero quería aprender. - Pero no sabías qué. - No, ¿no es malo? - No, porque te resistes. - Me he resistido ...

Master, why can't I see the castles of Aegean too? Because you are not looking at the endless blue. The sea? Did you see how they built the castles? ...

One grandfather with his grandson, walking in a small harbor. Grandson: Grandfather! Grandfather: What do you want my child? Grandson: What are you ...

- Είναι αλήθεια, Δάσκαλε; - Ποιο πράγμα μαθήτριες; - Ότι θα γίνει τον χειμώνα; - Αυτή δεν είναι εποχή για αγώνες; - Σαν τον πίνακα; - Τον κρυφό; ...

- Who are you? - The Messiah... - The servant who is suffering? - He who announces the Kingdom of God. - Who are you? - The Son of Human. - The personification ...

- ¿Quién eres? - El Mesías… - ¿El sirviente que sufre? - El que anuncia el Reino de Dios. - ¿Quién eres? - El Hijo del Hombre. - ¿La encarnación ...

- Marin Mersenne, Master, he was a monk too. - Right, send it to the team. - It is done. - Since you noticed it, search for Lehmer. - Each name of ...

- Ποιος είσαι; - Ο Μεσσίας... - Ο υπηρέτης που υποφέρει; - Αυτός που αναγγέλλει το Βασίλειο του Θεού. - Ποιος είσαι; - Ο Υιός του Ανθρώπου. - Η προσωποποίηση ...

- Ποιος θα καταλάβει το νόημα; - Των αποφθεγμάτων; - Δεν είναι πολύ πυκνά; - Η αποσυμπίεση γνώσεων έχει το φυσικό της χώρο. - Τον Χρόνο; - Μέσω του ...

-Sei qui? -Sempre. -Lo so. - Allora? -Perché tu sappia. -Cosa? -Che ti penso. -Lo so! -Eppure… -Cosa? -Mi domando -Di tanto in tanto. -Quando ...

- ¿Estás aquí? - Siempre. - Lo sé. - ¿Entonces? - Para que lo sepas. - ¿Qué? - Que pienso en ti. - ¡Lo sé! - Aún así… - ¿Qué? - Te preguntas. ...

- No olvides… - ¿Qué no debo olvidar, mi hijo? - Que es sólo el principio. - Todo esto. - Sí, todo esto es sólo el principio. - ¿Después de tantos ...

- Pero esto es extra… - Si supieras cuanto necesario es el extra… - ¿Qué quieres decir, hijo mío? - Sin este extra no hay transcendencia. - Transcendencia, ...

- Deja la madera, por favor. - ¿Por qué Madre? - Quiero hablarte… - Dime. - Quiero darte este clavel. - Gracias, Madre. - Se trata de… - Lo sé… ...

- Tu es là ? - Toujours. - Je sais. - Alors? - Pour que tu saches. - Quoi? - Que je pense à toi - Je le sais! - Et pourtant ... - Quoi? - Je ...

- Είσαι εδώ; - Πάντα. - Ξέρω. - Τότε; - Για να ξέρεις. - Τι; - Ότι σε σκέφτομαι. - Το ξέρω! - Κι όμως… - Τι; - Αναρωτιέσαι. - Κάπου κάπου. ...

- Και τι θα κάνουμε περί Ανθρωπότητας; - Δεν ξέρω ακόμα. - Τι θέλεις λοιπόν; - Ας αρχίσουμε με το νησί. - ...

-Ma se non sapevo. -Non importa. -Ma volevo imparare. -Ma non sapevi che cosa. -No, non è una colpa? -No perché hai resistito. -Ho resistito per ...

- N’oublie pas ... - Qu'est-ce que je ne dois pas oublier, mon fils? - Que c’est juste le début. - Tout cela. - Oui tout cela n’est que le début. ...

- Mais cela est en plus ... - Si tu savais comme le plus est nécessaire... - Que veux-tu dire, mon fils. - Sans le plus il n’existe pas de dépassement. ...

- Αφού δεν ήξερα. - Δεν πειράζει. - Αλλά ήθελα να μάθω. - Μα δεν ήξερες τι. - Όχι, αυτό δεν είναι κακό; - Όχι γιατί άντεξες. - Άντεξα όσο μπορούσα. ...

-Non dimenticare… -Cosa non devo dimenticare figlio mio? -Che è solo l’inizio. -Tutto questo. -Si tutto questo è solo l’inizio. -Dopo tanti atti? ...

- Μην ξεχάσεις... - Τι να μην ξεχάσω, υιέ μου; - Ότι είναι μόνο η αρχή. - Όλα αυτά. - Ναι όλα αυτά είναι μόνο η αρχή. - Μετά από τόσες πράξεις; - ...

- Μα αυτό είναι επιπλέον… - Αν ήξερες πόσο αναγκαίο είναι το επιπλέον… - Τι θες να πεις, υιέ μου. - Δίχως το επιπλέον δεν υπάρχει υπέρβαση. - Υπέρβαση ...

- Laisse le bois, s'il te plaît. - Pourquoi Mère? - Je veux te parler ... - Dis-moi. - Je voulais te donner cet oeillet. - Merci, Mère. - C’est à ...

- Άσε τα ξύλα, σε παρακαλώ. - Γιατί Μητέρα; - Θέλω να σου μιλήσω... - Πες μου. - Ήθελα να σου δώσω αυτό το γαρύφαλλο. - Ευχαριστώ, Μητέρα. - Είναι ...

- Why here? - Because here it should've. - But there is nobody here. - Then there were. - When? - Up until 1537. - And what happened then? - Barbarism ...

- Πώς μπορείς να φανταστείς κάποιον… - Ποιον; - Που να στεναχωριέται για τους άλλους. - Μπορώ. - Άλλης εποχής. - Δηλαδή; - Για γεγονότα που έγιναν ...

- Γιατί εδώ; - Εδώ έπρεπε. - Μα δεν υπάρχει κανείς εδώ. - Τότε υπήρχαν. - Πότε; - Έως το 1537. - Και τι έγινε τότε; - Ηρθε η βαρβαρότητα για να ...

Violenza: E adesso che cosa hai da dire che ti abbiamo inchiodato alla roccia? Stato: Te l’ho detto non parlerà. Violenza: Taciturno anche adesso? Stato: ...

Βία : Και τώρα τι έχεις να πεις που σε καρφώσαμε στον βράχο; Κράτος: Σου είπα δεν θα μιλήσει. Βία : Αμίλητος ακόμα και τώρα; Κράτος: Ναι. Βία : Μετά ...

Violenza: Perché non parli? Stato: Non ha senso per lui … Violenza: Eppure dava consigli … Stato: Non a noi! Lo Stato e la Violenza. Violenza: Non ...

Βία : Γιατί δεν μιλάς; Κράτος: Δεν έχει νόημα γι’ αυτόν… Βία : Κι όμως έδινες συμβουλές… Κράτος: Όχι σε μας! Το Κράτος και η Βία. Βία : Δε θα πεις ...

Βία : Πότε θα εκτελέσουμε την καταδίκη; Κράτος: Σήμερα. Βία : Έφερες τις αλυσίδες; Κράτος: Έφερα και τα καρφιά. Βία : Γι αυτό μας έφεραν εδώ στον ...

Πραξαγόρα: Γιατί δεν μας προετοίμασαν; Βλέπυρος: Για ποιο πράγμα; Πραξαγόρα: Ότι ανεβάζουν τις Εκκλησιάζουσες. Βλέπυρος: Πού; Πραξαγόρα: Στη Βουλή! ...

An old man walks silently at the edge of the lake holding a girl in one hand and his cane in the other. Ioannis: We are waiting here. Hypatia: Why here? ...

- Ο Επιτάφιος δεν είναι θεατρικό... - Το ξέρω... Αλλά μου ζήτησαν ένα ποίημα... - Εδώ πρόκειται για άσμα... Θέλει πολύ δουλειά... Είναι έργο... - Θα ...

- Εδώ θα κάνουμε πρόβα; - Με τους ακίνητους ανθρώπους… Μην ανησυχείς είναι βουβοί. - Αλλά ταυτόχρονα και τόσο μεγάλοι… - Οι συγγραφείς που θα μελετήσουμε ...