47512 - The path of light
Disciple: Why do I see the path of light as if it were a ladder? Master: Because you don't see it yet ...
Disciple: Why do I see the path of light as if it were a ladder? Master: Because you don't see it yet ...
- Do you know what is the hardest thing about communism? - The theory? ...
Μαθήτρια: Τώρα που βλέπω κι εγώ τη διαφορά, είμαι επιτέλους χαρούμενη. Δάσκαλος: Μεταχαίρομαι ...
Κόρη: Πιο δυνατά! Μάνα: Τι πράγμα; Κόρη: Τις συνθέσεις του Δασκάλου…
Μικρή Μαθήτρια: Ν’ ακούσουμε τις συνθέσεις! Δάσκαλος: Ποιες θέλεις; ...
Μικρός Μαθητής: Δάσκαλε! Δάσκαλος: Τι θέλεις; ...
Μικρή Μαθήτρια: Πότε θα κάνουμε μάθημα; Δάσκαλος: Και τώρα μπορούμε; ...
Μικρή Μαθήτρια: Τι θα κάνουμε σήμερα ; Δάσκαλος: Θα μάθουμε την έννοια της ισορροπίας.
Μαθητής: Μα γιατί να είμαι έτσι; Δάσκαλος: Λόγω χαρακτήρος σου...
Μαθήτρια: Γιατί βλέπω το μονοπάτι του φωτός σαν να ήταν σκάλα; Δάσκαλος: Γιατί δεν το βλέπεις ακόμα…
Ανδρέας: Ξέρεις τι έμαθε στην κόρη μας; ...
Ανδρέας: Ιωάννα, ξέρεις τι είπε τις προάλλες;
Ιωάννα: Γιατί είσαι τόσο χαρούμενος Ανδρέα;
Ιωάννα: Ξέρεις τι σκέφτηκα; ...
Ιωάννα: Τι σου είπε; ...
Ιωάννα: Γιατί παλεύει με τόσο πάθος για μας;
Χρονικά Διαγράμματα. (Dessin)
- Γιατί βάλατε τρία χρώματα πάνω στη Σαντορίνη; - Επειδή είναι θεμελιακά… - Ναι αλλά ...
Μάνα: Μου έλεγε ότι σε αυτό το σπίτι με αυτό τον κήπο και με αυτή τη θέα ένιωθε πιο κοντά ...
Άγνωστη: Μας καταπατούν εδώ... Δάσκαλος: Το ξέρω. Άγνωστη: Αν το σπίτι μας είχε ρόδες. ...
Μαθήτρια: Δάσκαλε, πειράζει που κρύβω το μέτωπό μου; Δάσκαλος: Γιατί να κρύβεις τη φύση ...
- Ξέρεις τι είναι το πιο δύσκολο στον κομμουνισμό; - Η θεωρία; - Όχι, είναι απλή! - Η πράξη; ...
-Πώς πέρασες εχθές; -Άστα να πάνε! -Μα τι έγινε; -Δεν μπορώ να στο περιγράψω. -Θα με σκάσεις… ...
Guignol: Ποιοι είναι αυτοί; Gnafron: Άλλες ψυχές… Guignol:Δεν είναι ξύλινες; Gnafron: Έχουν σάρκα ...
Ανδρέας: Τι είναι οι ξύλινες ψυχές; Κυρία: Έχεις δει μαριονέτες; Ανδρέας: Βέβαια! Κυρία: ...
Μαθητής : Ποιο έγκλημα είναι από τα χειρότερα ; Δάσκαλος : Αυτό που σταματά την ιστορία. ...
- Γιατί δεν του αρέσει η πρόσθεση; - Προτιμά τον πολλαπλασιασμό ψαριών. - Γιατί μπερδεύει ...
Μαθήτρια: Τι είναι η βαθιά ιστορία. Δάσκαλος: Δεν το είδες με το νοητικό σχήμα της μυθολογίας; ...
Μαθήτρια: Τι σκέφτεστε, Δάσκαλε; Δάσκαλος: Τον Αχιλλέα... Μαθήτρια: Τι σχέση έχει με αυτά ...
- Εδώ ήταν η αρχή. - Του μέλλοντος ; - Της ιστορίας του. - Και ποια ήταν η ιδέα ; - Η αρχική ...
- Ετοιμάζονται ήδη. - Ήρθε η ώρα. - Και γιατί δεν ξέρουμε τίποτα. - Η έρευνα δεν έχει τελειώσει. ...
Δύο άνθρωποι με μούσια μακριά, σαν ιερείς, κάθονται σε ξύλινο παγκάκι το οποίο βρίσκεται ...
- Αν είστε έτοιμοι να δώσετε το αίμα σας για τους άλλους… - Είμαστε! - Τότε ελάτε μαζί ...
- Γιατί νόμιζες ότι τελείωσε ο αγώνας; - Γιατί αυτό άκουγα παντού. - Όταν ακούς την προπαγάνδα. ...
- Γιατί θέλουν να προδώσουν την Μακεδονία; - Διότι είναι εχθροί του Ελληνισμού. - Από ...
- Γιατί δεν μιλάς; - Δεν μ’ ακούν… - Ποιοι; - Αυτοί που λένε ότι πιστεύουν… - Οι πιστοί; ...
- Κυρία, κυρία, να'τη η βελανιδιά! - Ναι αυτή είναι. - Πόσο χαιρόμαστε, Κυρία! - Κι εγώ... ...
- Μια φορά κι έναν καιρό… - Θα μας πείτε παραμύθι; - Αυτό δεν θέλατε; - Ναι! - Ήταν μια βελανιδιά… ...
- Vous vous interrogez sur la nature des robots… - Car beaucoup disent qu’ils vont dominer les hommes. - Si vous utilisiez un autre ...
- Αναρωτιέστε για την φύση των ρομπότ... - Γιατί πολλοί λένε ότι θα κυριεύουν τους ανθρώπους. ...
- Qu’est-ce qui vous inspire ? - L’ Humanité. - Je veux dire… - Oui ? - Cette inspiration… Elle vient d’où ? ...
- Τι σας εμπνέει; - Η Ανθρωπότητα. - Ήθελα να πω... - Ναι; - Αυτή η έμπνευση... Από πού προέρχεται; ...
- Κάθε ποίημα είναι μια κοινή μνήμη... - Μια μορφή μοιρασιάς. - Στην ουσία, είναι η αναγνώριση. ...
Σ' ένα δωμάτιο μισοφωτισμένο, δύο γυναίκες. Στους τοίχους πίνακες από τη μία πλευρά ...
- Μ’ αρέσουν οι ζωγραφιές σας... - Χαίρομαι, δεν ήξερα ότι... - Όχι, όχι, οι δικές μου είναι ...
Μαθήτρια: Δεν ήξερα, Δάσκαλε. Δάσκαλος: Για τη Βόρειο Ήπειρο... Μαθήτρια: Δεν ήξερα ...
- Έχω διαβάσει πολλά δικαιώματα... - Είναι το πρέπον... - Των ανθρώπων, των γυναικών, των ...
- Γιατί μου μαθαίνεις όλα αυτά τα βιβλία; - Είναι μόνο συμβουλές… - Δεν τα έχουν μάθει ...
- Because of you… - Due to Mankind… - Words and meanings… - Thoughts and visions… - Have a different weight… - Light is always heavy. - Because ...
- I am the faintest current of the wave eagerly feeling all of your surface in all the streams of complexity of rhythm of color… - Your mind is in the ...
- I have never forgotten beauty, and deep connection in past lives… - The opposite would be impossible for you. - I vividly recall the purity of connection… ...
-Σας περίμενα τόσα χρόνια. -Αργήσαμε αλλά τώρα είμαστε εδώ μαζί σου. -Δεν ήξερα ότι υπήρχατε ...
- You are highly sensitive. - It’s due to Mankind. - And your capacity of feeling intensely? - A piece of my duty. - But your natural depth? - The ...
Disciple: Is there also a copy of it Master ? Master: At the Church of Sant Ambrogio de Ponte Capriasca. Disciple: And is it true about the names? Master: ...
Μαθήτρια: Υπάρχει και αντίγραφο Δάσκαλε; Δάσκαλος: Στην εκκλησία Sant Ambrogio de Ponte Capriasca. ...
- Εξελίχθηκε από προηγούμενες ζωές ... - Ήμουν εκεί. - Σε θυμάμαι... - Υπέροχα, μαθήτρια. ...
- Evolved from past lives... - I was there. - I remember you... - Great, disciple. - That travel in time... for a reason... seeking the depth... - This ...
- If you can't ... - ... - Are you in pain? - ... - Let me see. - ... - Good. - ... - Talk to me with your hands ... - ... - Don't you want to? - ... - ...
− Αν δεν μπορείς... − ... − Πονάς; − ... − Άφησε με να δω. − ... − Καλώς. − ... − Μίλα μου με ...
Μαθητής : Δάσκαλε, δεν ήξερα ότι θα μπορούσα να ασχοληθώ με μία άλλη γενοκτονία. Δάσκαλος ...
Δάσκαλος: Δεν παίζουμε θέατρο με τη ζωή των άλλων. Μαθητής: Γιατί, Δάσκαλε; Δάσκαλος: ...
- Κύριε, θα μας πείτε για τους Μακεδονομάχους; - Ποιους; - Τους ήρωες! - Δεν έχουμε ήρωες ...
Ασημένια νησιά πάνω σε χρυσή θάλασσα φάνηκαν στον ορίζοντα μα κανείς δεν μπορούσε ...
Μ5: Αν είναι δυνατόν! Μ6: Τι πράγμα; Μ5: Ποιος θα πιστέψει; Μ7: Τι; Μ5: Ότι θα κάνουμε ανθρώπινη ...
Μ1: Κυρία, κυρία! Μ2: Τι έγινε; Μ1: Λάβαμε οδηγίες… Μ2: Τι είναι πάλι, αυτό; Μ1: Δεν είναι ...
Δάσκαλος: Ξέρεις ότι έχεις δικαιώματα; Σ: Είμαι μόνο ένας ταπεινός τεχνητός βοηθός ...
- Κι εγώ θέλω να έρθω. - Μα είσαι μικρός. - Κι εσύ ήσουν μικρή τότε. - Ήταν το καθήκον μας ...
- I want to come as well. - But you're only little. - You were little then as well. - It was our duty then. - And what is it for us? - It's part of history. ...
Πρόεδρος: Πότε θα έρθετε Ουκρανία; Δάσκαλος: Μόλις με καλέσουν. Πρόεδρος: Έχουμε ανάγκη ...
Μαθήτρια: Τι σημαίνει πέρα Χρόνου; Δάσκαλος: Και ο Χρόνος έχει πολλές διαστάσεις. ...
Le petit Camus: Je n'ai rien oublié. Monsieur Germain: Je le vois bien, mon petit Camus. Le petit Camus: Ç'est mon cœur qui vous parle. Monsieur ...
Α: Δεν έχεις άσπρα μαλλιά. Ε: Αυτό λένε και οι Αιγύπτιοι. Α: Έχουν δίκιο. Ήταν εδώ ...
Fotini: Have we finished? Christos: For today. Fotini: And tomorrow? Christos: We'll be here again. Fotini: With a prayer ... Christos: It's that which ...
Βασιλική: Άκουσες τις καμπάνες; Καίτη: Ήταν υπέροχες. Φωτεινή: Θυμήθηκα τα κατεχόμενα. ...
Μαρία: Γιατί δεν λες όλες τις λέξεις; Γιώργος: Τι; Μαρία: Εννοώ όλες τις συλλαβές ...
Φωτεινή: Τελειώσαμε; Χρήστος: Για σήμερα. Φωτεινή: Και αύριο; Χρήστος: Θα είμαστε πάλι ...
Innocent: Will you protect me? Master: Always. Innocent: Will you be telling me the truth? Master: I have no choice. Innocent: So it's true ? Master: That ...
Μαθήτρια: Ο Σπάρτακος ήταν ελεύθερος; Ή απελευθερωμένος; Δάσκαλος: Ήταν αρχικά ελεύθερος, ...
Disciple:I thought of your question Master, regarding the flowers. Master: If they exist in paradise? Disciple: Yes, and I answer positively. Master: ...
Μαθήτρια: Σκέφτηκα την ερώτηση σας, Δάσκαλε, για τα λουλούδια. Δάσκαλος: Αν υπάρχουν ...
Disciple: I was thinking of what they were saying about holiness. Master: I know. Disciple: How important was it for them, and they had you in front of ...
Μαθήτρια: Αν δεν τους πίεζε η κοινωνία, δεν θα έκαναν την αλλαγή φύλου. Δάσκαλος: Ναι, ...
Μαθήτρια: Βγάζω το συμπέρασμα από αυτά που διάβασα και είδα ότι πολλές φορές οι Άνθρωποι ...
Μαθήτρια: Μια υπερδομή, δεν μπορούμε να πούμε ότι είναι αρσενικό ή θηλυκό. Μπορεί να ...
Μαθήτρια: Πρέπει να το πω… Δάσκαλος: Πες μου. Μαθήτρια: Έτσι πρέπει. Δάσκαλος: Καλώς. ...
Μαθήτρια: Υπάρχει διαφορά μεταξύ αναλογίας και μεταφοράς δομης. Δάσκαλος: Βέβαια. Η ...
Μαθήτρια: Σκεφτόμαστε τι θα γίνει μετά για τους ανθρώπους. Δάσκαλος: Δεν είναι όμως ...
Αθώα: Γιατί μου έδωσαν αυτό το όνομα; Δάσκαλος: Ήταν ο πρώτος τρόπος για να σε προστατεύσουν ...
Αθώα: Θα με προστατέψετε; Δάσκαλος: Πάντα. Αθώα: Θα μου λέτε την αλήθεια; Δάσκαλος: Δεν ...
Μαθητής: Κάθε Masterclass είναι η συνέχεια του προηγούμενου Δάσκαλε; Δάσκαλος: Είναι μέσω ...
Μαθήτρια: Μας μάθατε ότι για να γίνεις άνθρωπος πρέπει να είσαι πρώτα συνάνθρωπος. ...
Μαθήτρια: Σκεφτόμουν αυτό που έλεγαν για την αγιοσύνη. Δάσκαλος: Ξέρω. Μαθήτρια: Πόσο ...
Μαθήτρια: Διάβασα, Δάσκαλε. Δάσκαλος: Χαίρομαι. Μαθήτρια: Ενώ είναι διάλογος, νιώθω ...
- Βλέπω το ιερό της ανθρωπιάς. - Κι εγώ το ανθρώπινο του ιερού. - Με το κοινό της μνημοσύνης. ...
Μαθήτρια: Ούτε αυτό θα το ξεχάσω, Δάσκαλε… μόνο μέσω σας, ακούμπησα… Δάσκαλος: Κανένας ...
Μαθήτρια: Ποιος θα τολμούσε πραγματικά να πει στην Παναγία να μην είναι στο ιερό; Δάσκαλος: ...
Vasilis: When will I wake up? Master: Whenever you want to. Vasilis: That's the problem. Master: There is also a solution. Vasilis: And if I don't see ...
Βασίλης: Πότε θα ξυπνήσω; Δάσκαλος: Όποτε το θελήσεις. Βασίλης: Αυτό είναι το πρόβλημα. ...
Δάσκαλος: Πες μου αν θέλεις κάτι. Μαθήτρια: Αν χρειαστώ, θα σας το πω. Δάσκαλος: Τότε ...
Μαθήτρια: Όταν βλέπουμε βαρβαρότητες στη θρησκεία, τι κάνουμε; Δάσκαλος: Δεν βρίζουμε ...
Μαθήτρια: Δάσκαλε, είναι δυνατόν στον δείπνο να μην ήταν γυναίκες; Δάσκαλος: Όχι. ...
- Τα κύματα της θάλασσας είναι τόσο σημαντικά; - Είναι η δυναμική του στατικού. - Και ...
- Δεν έχει λουλούδια αυτός ο κήπος; - Τα λουλούδια είναι αόρατα. - Γιατί; - Για να μην κινδυνεύουν. ...
- Τελείωσαν τα παράπονα; - Προς το παρόν. - Δεν περίμενα τίποτα άλλο. - Και η μουσική; - ...
-Πόσες φορές πέθανες; -Όσες φορές έφτασες... -Πώς να σε πιστέψω; -Χάρη σε αυτό που ζεις. ...
- Θα μου λείψεις… - Κι εμένα… - Γιατί όμως; - Δεν ξέρω. - Είναι σαν να γνωριζόμαστε χρόνια. ...
Δάσκαλος: Ωραία το διάβασες το πορτραίτο…. Ειρήνη: Ναι; Δάσκαλος: Δεν έχεις αυτό ...
Ειρήνη: Θα μας μιλήσετε περί μνήμης; Δάσκαλος: Μετά τη χαρά και τη μεταχαρά; Ειρήνη: ...
Ο Γιώργος και ο Αλέξης είναι μέσα στο Περίπτερο. Μ’ ένα χαμόγελο στα χείλη. Είναι απόλυτα ...
Στο κέντρο του περίπτερου κάθεται ένας φωτεινός άνθρωπος. Γιώργος: Κοίτα, Αλέξη, κάποιος ...
Τώρα ο ήλιος φωτίζει το νησί με όλη του τη δικαιοσύνη Γιώργος: Άφησέ με να σου κάνω μια ...
Ο Γιώργος και ο Αλέξης κάνουν τον γύρο του νησιού. Σε κάποια φάση φτάνουν σε μια από ...
Ο Γιώργος δείχνει ίχνη στον Αλέξη. Γιώργος: Πάντως από εδώ έχει ίχνη. Αλέξης: Σωστά ...
Ο Αλέξης δείχνει μια χελώνα στον Γιώργο. Αλέξης: Είναι εδώ! Γιώργος: Τη βρήκες; Αλέξης: ...
Η βροχή σταμάτησε και οι δύο συνάνθρωποι βγήκαν από το περίπτερο. Γιώργος: Κοίτα, ...
Στο ίδιο περίπτερο, συνεχίζει να βρέχει. Γιώργος: Πότε θα σταματήσει; Αλέξης: Δεν ...
Δύο συνάνθρωποι βρίσκονται στο νησί του Gandhi στο Πάρκο του Χρυσού Κεφαλιού. Αυτό έχει ...
Γιώργος: Αν σκεφτείς πόσα προβλήματα αντιμετωπίσαμε με ένα μόνο δέντρο, φαντάσου σ’ ...
Γιώργος: Είδες; Αλέξης: Τι πράγμα; Γιώργος: Είναι πάλι εδώ. Αλέξης: Το βλέπω αλλά ...
Γιώργος: Γιατί δεν έγραψε τίποτα άλλο για μας; Αλέξης: Μάλλον θεώρησε ότι τα είπε ...
Μαθήτριες: Καλύτερα να σημειώνουμε τις εξηγήσεις. Δάσκαλος: Ειδικά αν είναι να τις ...
Μαθητές: Δάσκαλε, περιμένετε να ξέρουμε όλα αυτά... Δάσκαλος: Περί θανάτου; Μαθητές: ...
Μαθήτρια: Επέστρεψες; Δάσκαλος: Αυτό είχαμε συμφωνήσει. Μαθήτρια: Με ποιον; Δάσκαλος: ...
Μαθητής: Θα κάνουμε όλα τα επίπεδα; Δάσκαλος: Είναι μόνο εξήντα. Μαθητής: Ωραία... ...
Π: Γιατί λείπει ένα κομμάτι; Χ: Για να σας φέρω τα άλλα. Π: Κι αν δεν φτάσουν; Χ: Θα επιστρέψω. ...
Χ: Είναι έτοιμο; Μ: Σε λίγο… Χ: Περιμένουν ήδη… Μ: Δεν θα δοκιμάσεις εσύ; Χ: Θα πάρω κι ...
Μάνος: Μα είναι δυνατόν; Δάσκαλος: Τώρα ναι. Μάνος: Δεν μπορώ να το διανοηθώ. Δάσκαλος: ...
Μ: Πριν τη βαθύτητα, δεν είχα δει τη διαφορά και τη σχέση που υπάρχει μεταξύ βάθους και ...
Δ: Τι κρατάς, μαθητή; Μ: Ένα κομμάτι μέταλλο... Δ: Και τι θες να κάνουμε μ' αυτό; Μ: Να σκεφτούμε ...
* Μ’ ακούς; * Πάντα. * Αναρωτιέμαι… * Τι πράγμα; * Αν είναι έτοιμοι… * Οι μαθητές για τη ...
- Δες τον ουρανό σαν τρούλο κι άφησε την πίστη σου να πάει βαθιά μέσα του, για ν’ ανακαλύψει ...
-Τώρα διάβασες το έργο του Φιλίππου; -Ναι, Δάσκαλε. -Άρα ούτε το έργο της Μαρίας σου είναι ...
In the middle of the lake, in the island of remembrance. Olga : Is it here? Lucy : After the stairs. Olga : I see… Lucy : Beauty here too… Olga : ...
Lucy : There is a passage… Olga : I couldn’t imagine… Lucy : Diving bridge. Olga : Who else would have thought… Lucy : It’s the access to the ...
Sitting at the limits of the stage. Olga : So we died… Lucy : It is not that which is most important. Olga : Well, you don’t call it a detail. Lucy ...
While they have the same position, suddenly the sound of a duduk is heard. Olga : Did you hear that? Lucy : Hear what? I was looking at the lake… Olga ...
Ε: Με δυσκολεύει λίγο το θέμα των υπερδομών. Δ: Επειδή είσαι της Παρασκευής κι όχι της ...
Lumineuse: Il y a un passage... Olga: Je ne pouvais pas l’imaginer... Lumineuse: Un pont d’immersion. Olga: Qui d'autre y aurait pensé... Lumineuse: ...
Ο Βλαντιμίρ και ο Εστραγκόν θέλουν να περάσουν το δρόμο δίπλα από το κέντρο. Βλαντιμίρ: ...
Στη μέση της λίμνης, στο νησί της ανάμνησης. Όλγα: Εδώ είνα; Φωτεινή: Μετά τα σκαλοπάτια. ...
Φωτεινή: Υπάρχει πέρασμα… Όλγα: Δεν μπορούσα να το φανταστώ… Φωτεινή: Γέφυρα κατάδυσης. ...
Καθισμένες στα όρια της σκηνής Όλγα: Πεθάναμε λοιπόν... Φωτεινή: Δεν είναι αυτό το ...
Οι δύο νέες γυναίκες είναι πλέον όρθιες, κινούνται σε όλη τη σκηνή. Φωτεινή: Σου έλεγα ...
Οι δύο γυναίκες είναι τώρα ξαπλωμένες πάνω στη λίμνη Όλγα: Και τώρα τι κάνουμε; Φωτεινή: ...
Το ντοντούκ δεν είναι πια μόνο ήχος. Το συνοδεύει ένας νέος. Φωτεινή: Αυτός είναι; Όλγα: ...
Ενώ έχουν την ίδια στάση, ακούγεται ξαφνικά ο ήχος ενός ντουντούκ... Όλγα: Το άκουσες ...
Οι δύο νέες γυναίκες πλάτη με πλάτη καθισμένες. Φωτεινή: Με σήκωσες... για να καθίσουμε... ...
Η μια είναι καθισμένη, η άλλη όρθια Όλγα: Άντε σήκω! Φωτεινή: Γιατί; Όλγα: Αρκετή ώρα ...
Στον ίδιο κήπο, έχουν καθίσει ανάμεσα στα λουλούδια. Φωτεινή: Τώρα που τα βλέπω από ...
Στην άκρη της σκηνής, μια από τις νέες κοιτάζει το κοινό... Όλγα: Τι όμορφα λουλούδια. ...
Δύο νέες γυναίκες στον κήπο λουλουδιών ενός πάρκου... Φωτεινή: Η ομορφιά θα σώσει ...
Φωτεινή: Έμαθες τα λόγια; Όλγα: Όχι! Φωτεινή: Είσαι τρελή; Και πώς θα παίξουμε; Όλγα: ...
Όλγα: Αστειεύεσαι; Φωτεινή: Όχι βέβαια! Όλγα: Θέλει πραγματικά να παίξουμε αυτόν τον ...
Φωτεινή: Έχω κρατήσει σημειώσεις από κάθε βιωματικό παράδειγμα… Δάσκαλος: Για να ...
Μάριος: Θα κάνω τον βασιλιά. Χριστίνα: Γιατί; Μάριος: Γιατί είμαι… Χριστίνα: Άντρας. ...
Φωτεινή: Ακούω τη διάλεξη και σκέφτομαι αυτό που λέτε για τους πίνακες ενός μουσείου... ...
Ιωάννης: Βουτιά στα βαθιά αυτός ο λόγος. Η συνείδηση της Ανθρωπότητας είναι το Άγιο ...
- Το αρσενικό στοιχείο ως έκφραση αποφασιστικότητας, Δάσκαλε; - Ναι, ενώ το θηλυκό είναι ...
Fusco: Στην αρχή, σε φοβόμουνα… Root: Στην εκκίνηση, ήσουν λαμόγιο… Fusco: Μετά κατάλαβα το ...
Βασιλική: Η πηγή έχει σχέση με το αρχέγονο; Δάσκαλος: Ναι, βέβαια! Βασιλική: Ουσιαστικά ...