Τρεις φορές η πέτρα
δεν ξέχασε τον δάσκαλο
παρά την πτώση
του μαθητή των κλειδιών.
Όφειλε ν’ αλλάξει
ή να σκέφτεται αλλιώς
την έννοια της πίστης
έναντι του γεγονότος;
Ο δάσκαλος έπρεπε λοιπόν να δεχθεί
τη συγγνώμη των μαθητών
για να μην τους εγκαταλείψει
μέσα στο μηδέν των απίστων.