Όταν εξετάζουμε το θέμα των καταλήψεων σε στρατηγικό επίπεδο, αντιλαμβανόμαστε ότι υπάρχουν επιπτώσεις και στα εθνικά θέματα. Το πιο χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι οι Κύπριοι φοιτητές της Ελλάδας. Όταν ξέρουμε ότι το γενικό πλαίσιο της Κύπρου, μέσω της επιρροής των καταλοίπων της αγγλοκρατίας, προωθεί το αγγλο-αμερικάνικο σύστημα και προτρέπει τους φοιτητές να σπουδάσουν όχι μόνο στο εξωτερικό αλλά ειδικά στην Αγγλία και στην Αμερική, είναι απαράδεχτο να μην μπορεί η Ελλάδα να διατηρεί στα πανεπιστήμιά της τους φοιτητές της Κύπρου. Οι περισσότεροι που είναι επηρεασμένοι από το αγγλικό σύστημα, σπάνια μπορούν ν’ αντισταθούν στις αγγλικές αποικιοκρατικές τάσεις όσον αφορά στην επίλυση του Κυπριακού. Διότι δεν δυσκολεύονται μόνο γλωσσικά για να εκφραστούν ελληνικά, αλλά ακόμα και νοητικά. Και στην ουσία, λειτουργούν μέσα στο αγγλικό στρατηγικό δόγμα. Κατά συνέπεια, η ύπαρξη των φοιτητών της Κύπρου που σπουδάζουν στην Ελλάδα είναι ένα δώρο για τον ελληνισμό διότι ενισχύουν το πανεπιστημιακό και το επιστημονικό επίπεδό του. Επιπλέον, η Συνθήκη της Μπολόνιας εφοδιάζει αυτό το πλαίσιο με έναν ευρωπαϊκό χαρακτήρα, πράγμα το οποίο επιτρέπει ένα άνοιγμα για την Κύπρο. Στρατηγικά λειτουργεί παράλληλα και με το ενιαίο αμυντικό δόγμα που αποκτά και ένα επιστημονικό ύφος. Όμως, όπως υπάρχει μία καθυστέρηση μεταξύ των αποφάσεων της Ελλάδας και της Κύπρου, οι καταλήψεις δημιουργούν ένα καινούργιο φαινόμενο που στην ουσία μετατρέπει φοιτητές που ήταν εξ αρχής θετικοί προς την Ελλάδα και το πανεπιστήμιό της, σε εχθρούς. Η απογοήτευση των Κύπριων φοιτητών είναι ακόμα πιο κατανοητή όταν αντιλαμβανόμαστε ότι γνωρίζουν ότι το πλαίσιο είναι ξεκάθαρο στην πατρίδα, ενώ στην Ελλάδα το φαινόμενο της κατάληψης παρουσιάζεται ως απάντηση εναντίον της καταπάτησης των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Οι εγκαταλείψεις που προκαλούν οι καταλήψεις είναι πολύ πιο σοβαρές απ’ ό,τι νομίζουμε. Το θέμα δεν είναι μόνο το ποσοστό των φοιτητών, αλλά περισσότερο η εικόνα που διαμορφώνεται για το ελληνικό πανεπιστήμιο. Το επιπλέον ενδιαφέρον προέρχεται και από τη λειτουργία των μεταπτυχιακών με δίδακτρα. Κανείς δεν ενοχλείται από την έλλειψη συντονισμού αυτής της προσπάθειας όπου το άσυλο χρησιμοποιεί το άσυλο για να δοθούν μαθήματα σε ειδικό πλαίσιο. Το πρόβλημα που θέλουμε να αναδείξουμε είναι ότι το βλέμμα των φοιτητών που εγκαταλείπουν την Ελλάδα λόγω καταλήψεων είναι πολύ πιο αρνητικό από εκείνο των φοιτητών που δεν σκέφτηκαν ποτέ να σπουδάσουν στην Ελλάδα. Με άλλα λόγια, επιλέγουμε τους καλύτερους Κύπριους φοιτητές για να τους μετατρέψουμε μετά από λίγους μήνες σε εχθρούς, όχι μόνο του συστήματος όπως νομίζουν μερικοί, αλλά ολόκληρης της Ελλάδας που δεν ασχολείται με το πεπρωμένο τους. Οι καταλήψεις είναι σίγουρα ένα εργαλείο, το πρόβλημα είναι πώς το χειρίζεσαι.