Все
слушали учителя
чтобы обнаружить
через его рассказ
историю
стратегии
которая противостояла
столько раз
варварству
а также
схемы
будущности
потому что все понимали
что он рассматривал
единым образом
Время
чтобы достичь
одновременно
сущности
Хроностратегии
для Человечества
а не
для детали
исторической.