Σκακιστικά παίγνια πάνω σε μία κλασική σκακιέρα είναι προσβάσιμα σε όλους, αλλά γρήγορα γίνονται ασκήσεις για ειδικούς κι εξετάζεται περισσότερο η εμπειρία του επαγγέλματος παρά η νοημοσύνη. Έτσι για να μελετήσουμε τη νοημοσύνη των ανθρώπων με απλά στοιχεία οι μη συμβατικές σκακιέρες είναι πιο αποτελεσματικές, διότι δεν είναι τόσο γνωστές και πρέπει ο καθένας να προσαρμοστεί σε νέα δεδομένα που προέρχονται από το ειδικό πλαίσιο που διαμορφώνει εντελώς τον τρόπο που βρίσκουμε τις κατάλληλες κινήσεις για να επιτευχθεί ένας συγκεκριμένος στόχος. Με αυτή τη μέθοδο, δηλαδή χρησιμοποιώντας σκακιέρες βυζαντινές, εξαγωνικές, καστρικές, SER και καστρική SER, αλλάζουμε τα δεδομένα της κλασικής μεθοδολογίας ακόμα και για εύκολες ασκήσεις που είναι το ματ και στη συνέχεια για τους πιο προικισμένους τις μελέτες. Έτσι φαίνεται πιο γρήγορα η πλαστικότητα του εγκεφάλου που πρέπει να διαχειριστεί πολλαπλές δυσκολίες, αλλά πιο γνωστικές, ολικές και βέβαια όχι εξειδικευμένες. Το ενδιαφέρον για τους μικρούς ανθρώπους είναι ότι μπορούν να εκφραστούν πιο δημιουργικά, πράγμα το οποίο μας προσφέρει κι αυτή την παράμετρο που σχετίζεται με τη νοημοσύνη αλλά όχι απαραίτητα σε μεγάλο βαθμό. Έτσι η εικόνα μας είναι πιο αποτελεσματική για να εντοπίσουμε χαρακτηριστικά που δεν θα εμφανίζονταν με το κλασικό πλαίσιο.