Λέμε ότι είμαστε
μαθητοκεντρικοί
αλλά συνεχώς
μιλούμε για την τάξη,
λέμε ότι είμαστε
συνεργατικοί
αλλά συνεχώς
λειτουργούμε ατομικά
ας αφήσουμε λοιπόν
όλα τα λόγια
κι ας εξετάσουμε
τις πράξεις μας
για να δούμε
αν είναι μόνο
κινήσεις κενού
για να προσαρμοστούμε
και να συντονιστούμε
για να μην απασχολούμε
τους μικρούς ανθρώπους
με τα λεγόμενά μας.