Ο Παρμενίων κι ο Αλέξανδρος σχεδιάζουν τη μάχη του Γρανικού.

– Ήρθε η ώρα.
– Κι αν είναι νωρίς;
– Ποια είναι η δομή τους;
– Το περσικό ιππικό παρατάχθηκε κατά μήκος του ποταμού.
– Περίεργο.
– Είναι ισχυρότερο από το δικό μας και θέλουν να φαίνεται.
– Θέλουν ν’ αντιταχθούν με αυτό.
– Και το πεζικό τους βρίσκεται πιο πίσω.
– Ασιατικό, ελληνικό και περσικό μαζί.
– Ναι όλοι μαζί.
– Εχθροί και προδότες.
– Είναι χιλιάδες.
– Πρέπει να είναι αρκετοί.
– Είναι περισσότεροι από εμάς.
– Δεν αλλάζει τίποτα πια.
– Τι θέλεις να πεις.

Ο Αλέξανδρος πήρε ένα χαρτί κι ένα μολύβι. Σχεδίασε γρήγορα την παράταξη των αντίπαλων στρατευμάτων.

– Είσαι μαθητής του Αριστοτέλη.
– Σωστά.
– Και θεωρείς ότι αυτή η παράταξη αρκεί;
– Όχι βέβαια.
– Τότε;
– Είναι απλώς η αρχή.
– Και η συνέχεια;
– Ένταση και κινητικότητα.
– Με πλάγια επίθεση.

Ο Αλέξανδρος χαμογέλασε και θυμήθηκε τα πρώτα μαθήματα του με τον Αριστοτέλη και την Ιλιάδα. Πόσο μετά ήταν λίγο πριν την μάχη.

– Αιφνιδιασμός λοιπόν.
– Κανείς από τους εχθρούς μας δεν θα καταλάβει τον σχηματισμό μας.
– Αυτό θα προστατέψει τους δικούς μας.
– Κι ο ποταμός;
– Ένα εμπόδιο που θα χρησιμοποιήσουμε.
– Με ποιον τρόπο;
– Η ροή του θα κρύψει την πλάγια επίθεση.
– Οι Πέρσες θα πιστεύουν ότι μας σέρνει το ρεύμα.
– Ενώ θα έχουμε επιλέξει την πορεία μας.
– Θα πιστέψουν ότι παρασυρθήκαμε.
– Και θα τους παρασύρουμε εμείς !
– Μα πώς θα τους ξαφνιάσουμε;
– Θα σταθούμε ακίνητοι …
– Ακίνητοι ;
– Ακίνητοι απέναντι τους.
– Δεν καταλαβαίνω.
– Πρέπει να φανεί ότι η απόφαση της επίθεσης έγινε με επιπόλαιο τρόπο, την τελευταία στιγμή.
– Δίχως σκέψη.
– Αυθόρμητα.
– Μα θα δουν ότι δεν έχει νόημα.
– Αν ο στόχος είναι αδιανόητος, ο εχθρός σου δεν μπορεί να τον κατανοήσει.
– Έχουν κάνει ήδη σφάλματα στρατηγικής.
– Θα κάνουν περισσότερα ακόμα.
– Σκέφτηκες το πριν και το μετά.
– Το μετά και το πριν.
– Έγινες επικίνδυνος Αλέξανδρε !

Ο Αλέξανδρος δεν απάντησε απλώς έβαλε το κεφάλι του λοξά.